应该家里什么条件就怎么养，也别铺张浪费。我们家没有富养也没有穷养，该吃饭就让她吃饱，该上学就上学，也没有刻意过于严厉，也不会去纵容，用爱去养吧。这是黄磊说的关于养孩子。
拥有自己的的空间，能随意支配自己时间的孩子，往往是自由的，幸福的。
去亲戚家做客，与亲戚一起买菜做饭。
亲戚家的女儿很高兴，对我很热情，很愿意陪我说话。然而当她要跟我们一起去菜市场、一起做饭的时候，却被她妈妈骂了回去。
她妈妈的一句话很刺耳：“你哪里是想做饭？你是想偷懒……好好读你的书，其他的事都不用你管。”
迫于妈妈的威严，女儿不情愿地走了。
她妈妈便自豪地和我们分享经验，她女儿学习成绩好，主要是因为她管得严。女儿曾想学跳舞，被她断然拒绝了。
“不能让孩子玩，一玩心思就野了。”这是她的观点。
有她这种观点的父母很多很多。他们看到自己孩子喜欢音乐、艺术、运动多于读书学习，便怒斥孩子“不务正业”，却无视孩子在现实生活中压抑的情感和空虚的精神状态。
生活往往与父母们的期盼相差很远。网上有一个段子：10年过去，家长们一脸懵逼地发现，自己的孩子博士毕业了，居然是给当初那些所谓不务正业出去跑社会的人打工，于是哀叹，社会已经畸形了。
更让人痛心的是当初优秀的孩子有些还不
余秋雨在《文化苦旅》说：一生都在忙碌的所谓公务和事业，很可能不是你对这个世界最主要的贡献；请密切留意你自己觉得是不务正业你却又很感兴趣的那些小事。
马云在一次演讲中说过这样一段话：
现今社会，如果我们继续以前的教学方法对我们的孩子进行记、背、算这些东西，不让孩子去体验，去玩，不让他们去尝试琴棋书画。我可以保证：三十年后孩子们找不到工作。
因为他们无法竞争过机器、智能。
现代社会越来越需要一个人的“斜杠能力”——他们不仅在专业领域表现出色，也有很强的跨界能力。
“斜杠能力”就是兴趣的衍生品，孩子在玩乐中最容易找到自己的兴趣所在，让人生的道路拥有更多的可能性。
一定要鼓励孩子做一个会“玩”的人，主动去寻找、靠近能带给他们新鲜和快乐的东西，在玩乐中放松心情，感受一些课本里不会告诉他们的事情。
让孩子和朋友出去运动、打球、郊游，既锻炼了身体，又增进了友谊；
去参加他们喜欢的夏令营或游学活动，增长见识，感受不一样的风景；
自己动手种种花、做做手工和模型，体会一种创造的快乐......
