在老师与学生之间的身份心态转变。
当我当老师的时候，我希望把所有的自己知道的都交给他，并且引导他自己学习。
但是你会发现跟学生的学习习惯跟主观能动性非常相关。
积极的人，你说后，他就会按照你说的做。
不太积极的人，就当你说的就过了，他也不会认真，现在补习初中学习的内容就是这个情况。
这个跟有没有目标，自己是否愿意为目标，花费时间跟精力非常相关。
我们学习一天都坐着，屁股时候有点累，但你只想着累，不想自己学习到多少复习到多少要考高中那这些就一文不值。
我上完他们的课，我还会练习一下画画。在跟我的老师聊一下我的进度，我的老师也会给我反馈。
除了形上的纠正，还给我思想的引导。
我都会记下来，我觉得我的学生基础该做到了，其他提升的地方，那就要持续练习在看了。
