图片发自简书App
郑板桥说过一段很有见地的话： “凡人读书，原拿不定发达。然即不发达，要不可以不读书，主意便拿定也。科名不来，学问在我。原不是折本的买卖。”
意思是，读书人要参加科举，但读书不全是为了科举。不管考中还是考不中，学问是自己的，如此，读书就安心了。
读经，不也如此吗？孩子读了经，不一定有好的出路。但不管有没有出路，经读好了，学问总是自己的，跑不了的。有学问，则一切皆有可能。能这样想，读经就笃定了。
其实在体制上学，同样不能保证孩子有好的出路。孩子可能考不上，可能考上了但找不到好工作。但你能不能说，不管考上还是没考上，学问我已经学到了，我已经给孩子最负责任的教育了？如果你认为可以这样说，你就去上学。如果你认为不能这样说，是不是要为孩子找一个更安全的路？
所以，如果一个人说，我认为在体制里上学，能学到比在私塾读经更高明的学问，不管上不上得了大学，我的孩子都学到了他最应该得到的学问，获得了最大的成长，所以，他应该上学。如果这样，我真的很佩服他。
如果他说，我不管孩子学到了什么，有什么成长，上大学才是唯一的出路，即使考不上，我也管不了那么多，我总要赌一把，我只尽到供他上学的责任。所以，我要让他上学。如果是这样，我看不起他，他的头脑太糊涂了，他其实是不负责任的。
所以最关键的问题还是，你认为真实的学问重要，还是一纸文凭重要？读经了，不管有没有文凭，学问是实实在在的。不读经去上学，不管有没有文凭，学问是没有的。当然，如果你认为学问本来就没什么可贵，都一无用处，那就不用费口舌了。
而还有一个值得注意的现象是，在今天这么复杂的环境下，很多孩子还没等到靠近大学的门槛，都已经堕落了。不仅没有学问，也没有文凭，连人都不可救药了。
做父母的，谁不想给孩子一个幸福的人生，安全的保障？可是，究竟怎样才安全，你深思熟虑了吗？
