在我大学毕业刚参加工作不久，经常遇见邻居家的一个上五年级的小男孩。
每天像往常一样，背着书包上学，看起来性格内向，不爱说话。
一天下班回家，在楼梯间和他的母亲相遇，聊起孩子学习的事。
他母亲说：“我儿子学习很努力，但数学成绩每次都考的一般。”
于是就问我：“你哪天晚上有时间，辅导一下我家的孩子呗？”
我说：“行啊，那就这个星期六晚上吧。”
到了周六晚上7点，我敲开了邻居家的门，那小男孩和他妈妈很客气的迎了上来，进入书房示意我坐在他的身边。
我询问他现在数学学习进程，做作业的情况，一起分析考试卷的答题出错。
看了一会，感觉到他做题思路没有打开，不能一题多解，缺乏解题技巧。
所以，遇到问题时反应有点慢，不知从何处下手。
针对他的情况，我跟他说：
“当你看到一道题时，先不要着急去做，花几分钟分析使用什么方法来计算或证明这道题？”
“能不能一题多解或有更技巧捷径的方法来解题？”
“当大脑有了解题思路时，再写出计算或证明本题的过程。”
“写完后再详细检查一遍就OK了。”
“无论是代数题、方程式，还是文字题、几何题，都要这么去做。”
“在学习中养成这样的习惯，只要平时听课基础扎实，遇到难题也会思路放开，轻松解决。”
经过四个周末的辅导，从此之后小男孩学习成绩上去了，在期末升级初中考试中，也顺利考入了市重点中学。
接下来，我在暑假继续辅导小男孩，教他比小伙伴们快半拍的学习方法。
快半拍的学习方法：就是在暑假提前学习初一的数学课程，有了小学的扎实数学基础，一题多解的技巧思路。
在初一建立起有理数、整式、几何图形、一元一次方程的概念、解题思路。
经过四个周末的勤奋学习，小男孩对初一数学有了初步的认识，也打下了良好的基础。
当新学期开学，数学老师讲课时，小男孩感觉学习数学特别轻松。
也养成了主动学习的习惯，从而带动了初中物理、化学课程的学习，进步也很快。
这样也有更多时间去学习初中英语、语文、地理、政治、生物等课程。
经过其中考试，小男孩的学习的成绩一跃成为班里的优秀生。
从此，小男孩从初一到高三一直保持快半拍的节奏学习方法。
在后来的高考中，他以优异的成绩考取了广东名牌大学。
