每天晚上不管多晚都要给孩子讲一本绘本故事。之前孩子都是让我讲，我也想让孩子爸加入到其中，我们仨为此制定了周计划，在家里的小黑板上列出名单，周一是谁讲，周二是谁讲，周三是谁讲等，这样孩子也接受了爸爸讲故事的事情。按照计划讲了一段时间，孩子不干了，还是让我讲，我以为是孩子粘我的原因，但认真听了几次孩儿爸讲故事，问题出来了，他讲故事的时候要求孩子不要乱动，认真听不要插话，如果要说话等他讲完才让孩子说，而且是照本宣科的念，那孩子肯定觉得没意思而且还制造了像上课一样的氛围，孩子觉得这绘本听的没趣还拘束。虽然我也在不断学习怎么讲好绘本，可是我的方法和老公大不相同，我和孩子的讲故事氛围很轻松，我们可以互动讲到情节深处可以扮演角色。
到底如何讲好绘本孩子才觉得有趣，才愿意加入进来呢？这也是我要学习和不断练习的事情。之前一篇文章说了绘本的构成要素都要给孩子讲到，比如封面、扉页等，今天主要说说图文部分如何讲（个人经验）。
1.给孩子的绘本一般是图片多文字少，便于孩子的理解，也给孩子留下了足够的想象空间。比如《月亮的味道》开篇的时候就是黑乎乎的晚上，只有几双小眼睛，我们就可以和孩子一起想象一样，这是谁的小眼睛啊？把孩子带入故事中激起孩子的兴趣。
2.我觉的绘本不只是写给孩子的也是写给大人的，在和孩子阅读的时候也是我们亲子关系的互动过程。比如讲到美味的食物时，可以和孩子一起啊呜啊呜一起做出吃的动作，又比如讲《你看起来好像很好吃》中有一段是小甲龙摆尾巴的动作，孩子就学小甲龙摆尾吧，我就学霸王龙，我们俩玩的不亦乐乎。
3.我们在和孩子读绘本的过程中，有些启发性的内容，可以问问孩子的想法，但这种提问式不要类似于课堂上的那种提问形式，要让孩子感到轻松愿意讲。
4.我们要鼓励孩子阅读激发孩子对书的兴趣，给孩子建立一个轻松愉悦的阅读环境，孩子就会在阅读中自己找到乐趣。孩子天生有强烈的好奇心，有潜在的认知能力，只要给他们一个良好的环境，他们的天赋能力就会健康生长，结出果实。
