读了《教师成长的三个阶段》，才知道当今教师有三类，职初教师、骨干教师、卓越型教师。我在想我是不是属于骨干教师呢？不管是哪种教师，都应该主动地自发展，自成长，并接受引领，一步步走向卓越。
首先，教师要熟悉教材，有自己的教学风格，对教学的基本步骤与方法熟练掌握，能够以学生为主体，教学成绩优秀。
其次，开始对教学问题感兴趣，并且对教材、课程资源、教学评价等问题开始感兴趣。钻研某种理论，用理论来反思自己的经验，追随模仿某位名师，不自卑也不自傲，客观地看待自己。最后。学会带着问题去读书，一是在身边找问题，二是带着问题来读书，三是在读书中获取某种观点、立场与方法。四是用这种观点、立场与方法来反思，五是在反思中改善行动。养成教学反思的习惯，通过上课评课，观课评教，析课评理，实现从经验到意识的飞跃。
一个卓越型教师有学问，有见识，有才华，有胆略，有品德，这是我们所有教师应追求的目标，朝着目标努力！
