2018年结束之际，我要感谢储老师、王老师、各位家长。感谢你们给我机会给小朋友们讲《论语》。
我学的作物遗传育种，对国学一窍不通。这一年来，我用思维导图学论语。
换了四个版本的论语书，听了三位老师的音频，现在勉强能体会到子思（孔子的孙子）当年编《论语》的苦心。
我常想，自己如能穿越到2500多年，我一定会教会子思用思维导图。我下了一个笨功夫，把论语画成思维导图，学生凭此图，更易与圣人同频。
《论语》的学与教过程中，我有一些肤浅的心得体会。选些炼手写出来，希望对家长有用。
体会-1：肯出库，才知要进货。
我教了论语，才知道自己不懂、才有意拜师，慢慢才晓得谁讲得好，谁讲得不好，才开始思考孔子的本意是什么。
不就教《论语》，你搞这么复杂干嘛，孩子这么小，能听懂吗？不是很多家长与机构都明白我的用心。我今后少开课，只与有缘之人，分享学习体会与方法。
今天一切 available，有好的老师、有好的辅导班，有《快乐作文》这样的品牌课, 学习变得方便。这就是问题！
一到五，学校老师喂，六到日，辅导老师喂。我们的孩子丧失了一种感觉-饥饿感。饥饿是最好的美食，饥饿感才是真正的学习动力。
依我看，我们教育出了大问题了，只有进货，很少出货；我们家长，只要干货，不要水货。
周一到周五，学生在学校进货；周六到周日，学生在辅导班进货。大脑中全是乱七八糟的散货。成绩好的，知道做些归类、整理；学霸会做一些链接。
干货是什么？有老师告诉我，干货是密而不传的秘籍与题库，一听就能得高分的东西。一派胡言！
有健康的人天天在家吃蛋白粉吗？哪个家庭，每天不买新鲜牛肉、新鲜鸡蛋、新鲜鱼、新鲜蔬菜？
新鲜就含有水、含有骨头、鱼刺、蛋壳，含有你认为“没用”的一些东西。没用，只因你不懂。骨头含钙，怎能说没用呢？
干货是一种焦虑，干货是一种贪婪，干货是一种偷懒。干巴巴的并不是一种健康生活。
Stay hungry, Stay foolish。这是乔布斯最喜欢一句歌词。我狗尾续貂，加半句，Stay fresh, Stay colorful ，合并转送给各家长。
2019年，我建议家长，从出货与输出的角度，重新认识学习过程。先恢复孩子的饥饿感，让他们自己寻找新鲜的食材。我把这种方法叫做“以输出为导向的”或“水货”学习法。
子曰：不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。这里的启与发，其实就是出货，恢复学生饥饿感。
孔门之所以有72个学霸，与孔子丰富色彩的人生阅历、与这种独特的教学方法有关系。
其他几点感悟，有机会再分享。
