共读《这样读书就够了》1/7
前言
001/一个现象：成年人的很多麻烦都是因为学习能力不足。
学习能力不是简单的快速读书、记忆知识和应对考试的能力，而是可以改变行为、解决问题、升级能力的能力。
猫叔说：让自己变得更好，是解决一切问题的关键，这个“更好”应该就是指学习能力的不断提高，从而提升自己解决问题的能力。
002/变中求不变
在这个全民知识焦虑的时代，每个人都明白学习的重要性，
可是，你真的会学习吗？我们似乎从来没有认真地去学习过“学习”本身，其实，只要掌握了学习能力，其他任何能力都可以通过后天练习而提高。
学习力是一切能力的基础，
拥有学习力，你就拥有了对生活的掌控力。
♂️【践行】学习学习再学习，以前觉得只要下苦工夫就能学习好，现在这个快速发展的时代，学习方法也是学习能力的关键因素。
引言
003/读书无用论与学习能力
很多人批驳“读书无用论”，但都没有批到本质，
读书无用论本质是，学习者不具备使学习有用的能力，
最明显的是，仍然有太多人没有对“读书”进行分类。
读数理化可以益智，读文史哲可以怡情，读本科课程可以训练思维方式，读研究生课程能掌握科学方法。
有些书是为了兴趣而读，有些书是为了拿到证书而读，适合以知识为中心学习。
004/知识付费与学习能力
知识付费，是由用户的焦虑、恐慌和好奇心驱动的。
大部分人即使没有从付费产品中获得价值，依然会选择继续付费，
是因为，大部分人不能识别知识，不知道自己缺哪方面知识，
实现“良币驱逐劣币”，从来不是靠卖家的自律，而是靠买家的辨别力。
能判断自己需要的课题、分辨各种来源的信息，也是学习能力的一个重要维度。
♂️【践行】会持续付费学习，但不轻易付费，聚焦一个领域持续深耕成为专家
005/伪学习与真正的学习能力
伪学习：听听激动，想想感动，回去不动
第一类，追逐各类“干货”，音频、视频、ppt、思维导图等
第二类，追捧给类“大神”，幻想听了牛人分享，自己就变牛了
第三类，崇拜各种“新知”，从量子力学到创业，从脑科学出发谈沟通…
第四类，沉迷于不解决实际问题的努力，勤奋、坚持、刻苦、读书本身就是意义，奔波于各个社群，参加各种训练营，立志一年50本书，坚持早起打卡背单词...
真学习：信息越多、越繁杂，人们就越需要真正的学习能力，越需要构建自己的知识体系
第一，学习者有足够的学习能力，可以拆为己用，可以处理信息，可以解决问题。——即知行合一
第二，学习者有自己的知识体系，可以反求诸己，可以触类旁通，可以举一反三——不断升级，成为专家
第三，拆书法是锻炼成人学习（自我导向学习）的有效工具，通过掌握拆书法，全面提升成人学习能力、构建个人知识体系。
006/拆书法和拆书帮
“拆书法”是一种学习方法论，适用于以提升能力、解决问题为目标的成人学习，强调以学习者为中心，而不是以知识为中心，要用知识关联学习者的经验、规划具体的运用场景。
个人学习拆书法（便签学习法）：通过便签学习法，让人读一本致用类图书就能达到参加同主题培训的效果；
组织学习拆书法（RIA现场学习）：由拆书家将一本书加工成一场现场培训，引导和促进一群人把知识拆为己用。
“拆书帮”是基于拆书法的 学习爱好者社群，表现为各地的“拆书帮分舵”（拆书帮俱乐部）。拆书帮是非营利性“青年自组织”，其使命是“释放学习促进者的能量”，帮助更多学习爱好者成长为拆书家。
♂️【践行】用RIA拆书法阅读，把知识拆为己用
