【四七时光】20181128学习力践行D327
今天特别开心的一点就是七月开始有一些对字的概念了，老母亲我真有点喜极而泣了。
晚上我们一起做游戏的时候，我拿出来小熊宝宝的《午饭》《过生日》和《散步》准备挑两本玩一玩，七月看到了，说这些都要看。于是我们开始读了《午饭》，七月马上进行了角色分配，我是小熊， 他是其他动物。我读小熊的部分，他读其他动物的部分，虽然他还不能非常准确读出，但是看到图片也能基本说出来了。《过生日》也是这么玩下来的，一本很快就读完了。读《散步》的时候，我假装累了，想听他讲故事。于是他让我躺下，闭上眼睛，开始读起来。这是我们第二次读这本书，他应该还不记得里面的句子，只是知道个大概意思。 我偷偷看到他用手指指着书本上的字（平时指读效果现在出来了，哈哈），然后开始犹豫地读起来“小熊看到小鸡，小熊看到小狗狗，小熊看到小鸟。。。。”（跟书上的字都不同，哈哈），还不时用眼睛瞄我。我立马鼓掌夸他讲地很棒，第一次讲故事就能讲完，太厉害了，我要告诉爸爸去。他又紧接着给我讲了一遍。之后我当着他面再转述给奶奶听得时候，他自己又在旁边给我们讲了一遍。
之后我们还一起玩了开火车游戏，穿插着一起唱了手指谣《小火车》，七月第一次跟我合唱，我奥斯卡没做好，应该逐渐让七月一个人唱的，结果我比他还唱地起劲。顺势，我鼓励七月画日记，七月发了小火车，火车轨道，火车头，乘客，很是有点感觉了。太惊喜了。
古诗：吃饭时七月主动问起“天门中断楚江开”的歌怎么唱，我念了一遍，他也默默跟了一遍。
小总结：今天七月表现出前所未有地对字的兴趣，指着《散步》的封面问我是什么，还指着作者，译者的名字问是什么。看到这本书的最后一页“手拉手散步”，问我是什么，我念了一遍，他貌似认识“拉”字，指了好几次。突然想起前两天我们看到书店门上贴着的“”拉“”字，他好像主动读了出来，不知道是认识还是下意识。明天搞个环境标识试试。
