小班孩子的年龄特点，决定了他们对周围的一切事物都充满好奇，夏天到了，户外场地里多了很多小蜗牛、小蚯蚓等等的小虫虫，这些小动物对小班孩子们来说都是非常吸引他们的，经过动物乐园主题后，孩子们对小动物的感情更加深厚了。在本周户外活动时，就有小朋友发现了一只小蜗牛，小蜗牛的奇遇记开始了…
jy先发现了小蜗牛，马上和她的好朋友一起，把小蜗牛带到了我的身边，她们都非常兴奋的对我说“老师，快看小蜗牛，这是我们的好朋友，我们一起养着它吧！”
小朋友们听到有小蜗牛，越来越多的小朋友围了过来，“哇，有小蜗牛诶”，“小蜗牛是我们的朋友”，“我们给它找点食物吧”，@小蜗牛喜欢吃什么啊？”，“它应该喜欢吃小叶子吧”…有了这个“新朋友”，小朋友们展开了激烈的讨论，孩子们对于照顾小动物的经验，往往都是从给它喂食开始的，所以，小朋友们就小蜗牛吃什么进行了讨论。
经过讨论，结合孩子们对小动物饲养的经验，一部分小朋友认为小蜗牛要吃肉，一部分小朋友认为小蜗牛生活在草丛里，肯定是吃草，在经过辩论没有结果后，孩子们找到了我，“老师，我觉得小蜗牛喜欢吃树叶，可是她们说小蜗牛吃肉，它到底喜欢吃什么啊？”
孩子们提出了疑问，为了给她们一个比较准确的答案，我现场进行了查阅，发现幼年小蜗牛主要是吃青菜、青草等等。有了答案，孩子们马上出发，给小蜗牛找来了她们认为，小蜗牛喜欢的食物。
就在这时，孩子们发现，小蜗牛一直都没有从壳里钻出来，也不吃我们准备的食物，这时，就有小朋友想到“小蜗牛是不是死了”，经过孩子们的“判断”小蜗牛可能真的死了，于是，我们商量一起把它送回了草丛里。
经过小蜗牛的出现，我感受到了孩子们的兴趣是非常丰富的，生活中的一点小发现都能让他们非常兴奋、投入，我们要及时给孩子支持，肯定孩子的兴趣。
