今天的课都是假期最后一节课，给孩子们讲期末考试卷，录制小视频。虽然课多，但是真的没感觉到累。校长说像打鸡血啦，呵呵也许我是真喜欢孩子们吧！
早晨5:30
早晨5:30从家出来到"团结广场"和朗诵老师上早课。来的早了，看见有很多人在跑步。原来都是在路上，今天停下来才发现很多人在晨练。原来不是没有发生，是自己没有发现。看着曾经的一中大楼，想到曾经学习的三年。突然想起来了任老师，想起了当年的师生情谊。
早8:00---10:00
这些光影的配合是不是特别有感觉，哈哈。她们就像绽放的花朵。一束光像能量笼罩着他们。一个沉稳而动力十足的班。
10:00---11:30
这个班级逐渐成型，和他们经历了很多。每一个孩子都具备个性。典型的动觉型班级，这样的班级管理起来确实让我花费了一番心思。虽然现在不用备课，但是备学生是永恒的功课。
中午12:00--1:30
这个班级家长都非常配合，学习任务都能完成。最近几个老师都反馈学苗不错。当老师的自然喜欢好学苗。我有的时候问自己什么是好学苗。可以不会，但是要学；可以不懂，但是要问；可以考不好，但是要学会总结；要有一个情绪稳定的妈妈；要有一个温馨的家庭～～
1：30--3：00
老师应该有是这样的，怀里抱着潜力股，手里领着中等股，眼里望着培优股。潜力股们有自己的学习进度，尊重自己速度前行；中等股鼓励他们，给他们关怀和希望，也许某一天他就在这个路上变成培优股；培优股让他们吃饱。同一个班级被老师如此呵护哈哈。希望潜力股的妈妈们加油，我本着不抛弃不放弃的原则。
3：00～4：30
这个班尖子生多，满分多。看着她们过关抢着过，似乎找到了p8班当年的影子。这些有能力的孩子妈妈都不简单。真的是拼妈妈的年代。也希望更多的妈妈们觉醒，在情感上支持我们的孩子们。
4:30--6：00
每一个宝贝都是精华，都有个性，像带一对一一样带着她们。最近在引导她们阅读英文原著，英语和语文一样都需要阅读量的积累才可以发生质的变化
6:00--7：00
初二一对一，重要教室可以安静啦！今天单词过得非常好噢！又根据他的特点进行的拼读的练习。
7：00--8：00
和梁老师约了一节朗诵。我一直都喜欢朗诵，那是潜在心底的喜欢。有专业老师的指导感觉进步特别大。学习不在乎一个稿件的进度，而是学习的经历，探索情绪，美好的经历才是我看重的。
8：00--9：00
上了最好一节课，孩子的拼音不好，直接影响了英语的拼读的效果。还好孩子努力上进，有自己的想法，经常会探讨一个问题很久。喜欢有挑战，比较有动力。
回家
她学习，我学日记。我的一天终于在棋棋这里结束啦！
