​绿草茵茵，阳光和煦，孩子们的欢声笑语在院子里回响，满目纯真美好的模样。

翻越过了沙丘，探索过了沙漠，孩子们对下一站充满期待，早早汇聚到了一起，准备开始新的奇妙旅程。“小小工坊手艺人”如期而至，工坊小分队，现在就出发·······

9:30大麦地文化产业园集合，介绍当日活动的注意事项

10:00由房老师带领大家分辨岩画图案，制作岩画拓片

11:30由拓展老师带领大家前往披萨店学习制作披萨，进行午餐

14:30到达陶艺工坊，由童老师为大家做陶艺讲解，动手制作陶艺

1

远古印记复刻

探寻过了大麦地岩画，给探索未知的种子浇浇水，带小朋友们重温岩画印记，亲自感受一次远古图案复刻的新鲜体验。

大麦地文化产业园内到处陈列着大麦地的岩画复刻品。为了深入挖掘和弘扬中卫史前灿烂文化，这里有上百件大麦地的岩画拓画。对大麦地岩画有着多年拓画经验的房老师为大家带队，带大家感受大麦地岩画图案的深层魅力。

大家排着队进入老师的工作室，听老师讲解不同的图案分辨方法，这里的岩画比大麦地的那饱经风霜的岩画印记更为清晰，种类更丰富。小朋友们从新的角度再次感受岩画独特的魅力。

跟着老师的指引，进入拓片教室，按顺序坐到自己的位置好。老师分发给每个小朋友纸张，拓画用的工具，讲解拓画的顺序和要点。

把搌布铺在桌面，在要拓的石头上喷上水，纸张盖到上面，蘸掉多余的水汽，拿刷子在纸张上面反复的捶打，直到图案清晰地现于纸上，这个工序才算完成。过程枯燥又无聊，但正是考验孩子耐心的好时候。想要完整的拓画，就要先经过漫长的锤炼过程。

老师给每位小朋友倒上墨汁，教他们拓画最关键的一步，用拓包蘸取少许墨汁，两个拓包对打，直至表面浓淡均匀，就可以上色了。沿着图案从边缘往里面点涂，一包挨着一包，岩画的印记清晰地跃然于纸，拓画就成功了。

心平气和有耐心的小朋友，才能把这个过程做的行云流水。把岩画的印记复刻的更完整，老师一个接一个的挨着给每个小朋友耐心的教导指点，帮助他们拓出更为清晰均匀的画。

无论年纪大小，在老师的悉心指导下，大家都拓出来了完整的作品，老师也对小朋友们的动手能力赞许有加。把石头上的图案复刻到纸上，真的是很奇妙的体验。大家都交出了让自己满意的答卷，今天我们都是大麦地文明的小小传承人。

2

美食DIY

薯条汉堡小果汁，香肠奶酪冰激凌。吃过了那么多的美食，今天我们就要自己动手，为自己做一顿丰盛的午餐。

带着孩子们驱车前往提前预约好的披萨店。环境干净整洁，店员小哥哥小姐姐温柔体贴。带小朋友们洗干净双手，领取原料，老师带领小朋友们动手制作。

把面团轻柔的放到玉米淀粉上，用手掌轻轻地按压，待面团均匀变大，再用手指微微扩展它的形状，面饼越来越薄，披萨的雏形在孩子们的手中诞生了。

再把食材拿给大家，小朋友们可以任意发挥想象，自由选择喜欢的食材，按照自己的口味DIY，为自己的披萨装饰点缀。

披萨饼上涂满了番茄酱，撒满了厚厚的芝士，各种食材铺在上面，食物的香味扑鼻而来，肚子也发出兴奋的呐喊。等待三到五分钟，披萨冒着热气一盘接一盘的被端出来。

孩子们大快朵颐，兴奋的分享初试的体验。共同品尝这份第一次自己制作的午餐。是独一无二的专属味道，也是一次难以忘怀的动手体验。

3

工艺品创作

随着机械时代的发展壮大，手工艺品渐渐地淡出人们的视野。虽然机械也能做出雕刻出精美的花纹，造出精美的陶艺。但总比手工制作的少了一些温度，缺少一些人文的痕迹。

童老师在陶艺馆已经工作了好多年，对陶艺有着别样的情怀。孩子们在老师的带领下，观赏各式各样的陶艺品，聆听老师讲述陶艺的历史，了解陶器的花纹，不同款式的作用。新鲜的事物总是能勾起小朋友的好奇心。

老师带领大家到手工区，让小朋友们亲身体验，自己动手做一件属于自己的手工艺品。

给小朋友们分发陶泥，帮他们捏出基本的形状，再教给他们制作方法，小朋友们便可以自由发挥想象，自己创作。

坐到陶艺机前，泥土跟着脚踩的力度旋转，变换着高度。速度过快或者力气过大，都会使好不容易垒起的泥塑坍塌。拿一只手轻轻扶在边上，另一只手小心的巩固它的形状。小心翼翼的守护，一遍遍的尝试，终于，陶泥慢慢的开始有了自己的形态，成为了杯子、碗、碟~

孩子们在泥土面前，异常的满足。手里的泥巴，在旋转变化之后，好像有了生命，变身成为一件件立体的工艺品。平平无奇的泥土经过双手的创造焕然一新有了使用的价值。

这个过程新奇有趣，饱含创新意义，在动手的过程中感受亲手创造的美好，懂得手工艺品的难能可贵，学会珍惜来之不易的手工艺术。

孩子们的世界天马行空，充满奇思妙想。他们用清亮的大眼睛看世界，用善良的小心脏聆听生活，用纯真的本性呢喃美好。想象力是孩子们的超能力。

亲身的体验可以留下最忠诚的记忆，相比声音、画面，难忘的经历似乎更长情,世界再大，总有一种感觉牢牢地粘在记忆深处，偶尔被勾起，便回味无穷，