今天给大家推荐的是九边老师的《向上生长》，谢谢九边老师，这本书对我很有用。
书中给我触动最大的就是“承认自己是普通人”的观点。
这是读完这本书最大的启发和反思。以前我也有点自命不凡，总觉得命运不公，没给自己机会，如果重新来过，自己就怎样怎样，那只是自己的想象，不改变自己的认知，回到从前还是老样子，经过了风吹雨打，我终于服气了，我确实就是一个普通得不能再普通的人，因为我做成的每件所谓的“大事”都是以十年为期限的。
九边老师下面这段话我看完后哈哈大笑，说得浅显易懂，要做起来真不容易。
我对另一个问题有了新的认识，也就是天赋。相信大家跟我一样，不管做什么事，如果做一段时间，没什么感觉，也不太顺利，就开始怀疑自己没天赋。
这种想法是错误的，你一个普通人，你有啥天赋？你最应该考虑的问题是：
一、现在是慢启动阶段，要什么自行车？
二、数量都不够，要什么效果？
把这个逻辑继续推广，大家就明白了，放在哪里都合适。
谁年轻时不是具有远大理想，总觉得怀才不遇，不能低估自己，我们要做大事，那些鸡毛蒜皮的小事，不屑去做。但现实很骨感，成功不是喊口号就能实现的，必须脚踏式地去做，可是很多时候我们忽略“简”，却认准了“难”，因为我们自命不凡。
每到寒暑假，孩子们更辛苦，各种课后班纷至沓来，都奔着成名成家去的，有几个是从孩子兴趣出发去学习的？自家的孩子要不报几个班都不好意思，那不就间接承认孩子普通了吗，不能输在起跑线上。
十二年寒窗苦读，结果为什么千差万别，就是因为大多数家长高估了自己的孩子，尤其是那些混得不好的父母，更希望通过下一代来改变家中的颓势，孩子的压力多大，而且总是和别人家的孩子攀比。
通过观察和了解，我发现每次考试后，家长没有几个高兴的，为什么呢？不满足啊，那考班级第一的呢，应该高兴吧，不行，班级第一，还没考到年级第一呢，年级第一，还没考到全市第一呢，没完了，想想孩子都要崩溃了。
高三的学生没有补过课的凤毛麟角，效果如何，高考成绩在那摆着呢。其实如果把教材上的知识弄懂，课后的习题重复练习，会的就不用看了，不会的经常错的汇总到一起，刻意练习，考上普本还是很容易的。盲目的补课一点用途都没有，因为基础的知识都没掌握，只是白白浪费时间和金钱。
每个做父母的都希望自己的孩子好，望子成龙，望女成凤，这是人之常情，一点错都没有，但是千万不要把自己的意愿强加给孩子，要因材施教。
小汽车不是战斗机，它无论如何也表现得不像，而且容易断轴，连汽车的价值也发挥不出来。
其实承认了自己是普通人后，真的很轻松，这样就不会对自己的所做所为过多自责和失望，和“内心的小孩”也能很好相处。我们大多数人都是普通人，是68%的一份子。
承认自己是普通人就可以消极对待，甚至躺平了吗？当然不是啊！
一生有三次妥协：第一次是意识到父母很普通；第二次是意识到自己也很普通；第三次是意识到自己的孩子原来也很普通。对于绝大部分人来说，这个看法不言而喻是正确的。
承认自己是普通人，但要做不普通的事。
普通人经过努力，笨鸟先飞，也能成为不普通的人，像我非常佩服的新东方的俞敏洪校长，高考考了三次，一次比一次好，最后考上了北大；还有粥左罗老师，一位最普通的农村家庭出身的90后，通过读书写作改变命运，现在成了年入百万的新媒体“内容超人”。
最近我加入了好几个社群，那里的小伙伴们大多数是90后、00后，他们太拼了，每个人都积极向上。每天早起读书、写作。爱运动，爱分享，都是斜杠青年，真是让我太佩服了，。
所以，看看身边优秀的人，也曾经是和你我一样普通，对成功的定义，每个人都有自己的答案。只要我们不好高骛远，不急于求成，就会不断进步，达到成功彼岸！
九边老师说我们做事的目标，最好选择在“训练区”，“舒适区”容易产生惰性，原地打转，而直接跑到挑战区去，难度太大，几个回合下来，你就失去信心了。
把大目标分拆成一个个小目标，目标定得要低，先让自己有兴趣，比如每天读书10分钟，每天写作100字，每天锻炼5分钟，背5个单词等等，也就是培养微习惯，做着做着不自觉地就超额完成了任务，明天就会有动力去行动，不要急于求成，否则前功尽弃，又被打回原点，这是我曾经的深刻教训。
承认自己普通吧，这没有什么不好。当你承认自己普通的时候，才能够选对正确的路。
