随着年龄的增长，写日记的次数也越来越少，尤其是在上了初中之后。也许是因为初中开始逐渐实施自学、自立的学习模式，因此没有小学时语文老师拿着戒尺在旁边督促写作业吧。其实说白了，还是懒吧。
曾记得，小学的时候，我们1、2班属于实验班，其他班级要求是六年学制的，而我们两个班就是五年制，虽然等到五年级的时候，学校取消了五年制的实验教学，把我们两个班也改为六年制的，但是这却依然改不了语文老师对我们的要求。
正是因为我们从一年级开始是以实验班的标准进行教学的，因此从一年级开始语文老师就要求我们每天都要写一篇日记。很多人肯定会说，才一年级，写日记，能懂多少字呀？其实不然，老师要求我们将自己每天的所见所闻记下来，哪怕是一百字，不懂的字就用拼音，拼音不知道怎么拼就问父母、问身边所有的人呢。
正是从一年级开始，每天要求一篇日记，即便是寒暑假，也要求至少要写20篇日记，随着年级的逐步升高，老师的要求也越来越高，从一开始的100字，渐渐要求200字、500字，直到六年级的800字，所以从那时候开始，我们班的作文成绩在学校里都是排年级第一，而我的作文水平也越来越好。在校内作文比赛能够得到一等奖、市内作文比赛三等奖的成绩。
可是自从上初中之后，就没有了写日记的习惯，阅读的书籍也越来越少，幸亏有小学的基础积累，使自己的初中、高中时的作文水平也不至于差到哪去。
随着大学生活的自由、工作后时间的紧逼，别说是写日记了，就连看书（高中时特别喜欢看张爱玲、琼瑶阿姨、三毛的小说和散文）也越来越少，因此每次要写文章的时候感觉思路秀逗、源泉枯竭，总得找好长时间的资料和素材才能够凑成一篇文章。
也许是因为有小学的基础吧，即便是凑出来的文章也比其他人写的好，至少不会让人一看就是完全从网络上复制粘贴的。
不知不觉叨叨这么多，其实打心里真心觉得：基础真的很重要，而最重要的就是要对自己有信心、有耐心、有毅力的坚持下去。就算起步晚也不怕，只要一步一步积累，总有突破的那一天！！！
