［姓名］李培艳

［学校］东兴市江平镇中心小学

        班主任是班级的组织者、领导者，是学生健康成长的引路人。班主任是联系学校、家庭、社会的纽带，肩负着教育教学的双重任务，在素质教育的实施中起着不可替代的作用。班主任工作是一门艺术，需要一定的技巧。

一、加强学生班级管理，做好孩子们课前纪律的调控。

      良好的课程纪律是高效课堂的前提和保证。要注重课前纪律的调控，可使用：异物控堂法。

1.所选物品时形状要奇特，颜色要鲜艳，大小要合适，这样子才能一下子抓住学生的目光，吸引学生。如动物或者卡片。

2.以少带多，先吸引前面小范围的学生，再通过这些学生来带动或者感染更大范围的学生们。

3.有一定的奖励机制，而且奖励要及时。如获得一个动物卡片或者几颗星等。

二、加强班级文化建设。

      一个好的班级先从班级文化建设开始，班级文化建设是班级的一种文化传统，一种行为方式，他能营造良好的学习成才环境，促进学生的身心健康。可从以下方面制定：

1.制定富有特色的班级口号。

如：敏而好学，不耻下问。

2.制定班级公约，由学生制定再执行。

如：（1）.要遵守班纪、校规。

（2）.不无故旷课、迟到、早退，有事要请假。

（3）.遵守课堂纪律，专心听讲，积极发言，按时完成作业，书写工整。

（4）.积极参加集体劳动，做好值日工作。

（5）.认真做好两操：早操集合，要做到快、静、齐。做操要认真，动作要规范。

（6）.归程队要做到队伍整齐、有序出校门。

（7）.讲文明，懂礼貌。见到领导、老师、同学要主动问好。

（8）.同学之间友好相处，互相帮助，不打架不骂人。

（9）.要爱护公物，不乱涂乱画。

（10）.要按时上下学，要按时完成老师布置的任务。

3.可开展每月之星”的评比活动。

4.组建班级图书角。

5.开展班级评比栏。

三、认真做好家校沟通这方面的工作。

      家校沟通有利于提高家长对家庭教育的认识，使家校教育产生合力，给孩子们创设良好的成长环境。可以做好下几点：

1.精心准备每次的家长会，努力做到“五个一”。一张请柬，一块展板（展示“每月之星”名单），一面墙纸（展示孩子们优秀作品），一部微电影（把孩子们在校的学习生活制作成微电影），一次不一样的体验（让家长们上台分享自己育儿的心得体会）。

2.跟家长沟通时，我要注意语言的魅力，努力做到家校沟通“十”效应，尽量采用家校合一效应，调味效应，换位思考效应，可口可乐效应，可是效应，安全阀效应，黄金分割效应等。在与家长沟通时，努力做到多一些理解，多一份信任，多一份赞美，多一份宽容，要拒绝语言暴力，注意语言的魅力。

四、在教学管理中要敢于尝试，要不断创新。

      要尝试给孩子们“十二样见面礼”。提醒孩子们去挑出别人的长处，提醒孩子们保持弹性，每件事情都能完成，提醒孩子们要恢复自己的感情，要提醒孩子们每天写下自己的愿望，要提醒每个人都会犯错，没关系的，要提醒孩子们，只要坚持下去就能完成任务，提醒孩子们要懂得自己是有价值的，是特殊的。总之，知识性的教育只能让人处顺境，人格性的教育可以教孩子处逆境，教育孩子在人生道路上如何面对逆境，处理挫折，在人生道路可以长长久久。作为新时代教师，作为新时代的班主任，我们要不断学习，不断创新，不但要建设管理好班级，更重要的是培养学生的人格，让我们的孩子们能健康成才！