本周的训练营，我的目标是什么？
本周训练营，我的目标是学习RIA读书法，将看到的知识通过联系自身的经验和未来应用加以内化
在听技能点的讲解和作业完成的过程中又发生了什么？
- 在听技能点讲解时，有一个地方我一直很疑惑：不是R-I-A吗，但是为什么我们先学的却是A便签，而不是I便签，通过一周的作业我才明白老师的用意，I是从R到A的桥梁，如果没有一个好的I便签，我们写A的时候思路就不会这么清楚，甚至可能会偏离原文的方向，而且通过这一周的学习，也让我看到了一个好的I便签应该怎么去写；
- 一开始我写A1便签以为只要联系自己相关的经历，把这个经验与原文相关的要素罗列出来就可以了，但是教练说A1要有故事性，要把这件经历讲成一个生动的故事，把自己的经验用故事的形式讲出来，同时贴合原文的信息，这是我需要继续加强训练的。
- 在写A2应用的时候，我一开始的想法是，既然学了这个知识点，那以后碰到类似的事情都要这样做，这才是应用，就像我在D2的作业里写的“每天早上花5分钟的时间整理当天的待办清单，并使用4D工作法进行分类”，但这其实是在表决心，而不是定目标了。
A2的目标都要符合SMART原则，虽然第一次作业就是写的SMART，但是我依然不太会把它用到A2中，后来教练给了我一个目标句式：“我要在XX时间之前，完成XXX这件事，然后怎么做来完成。”通过后面几次的作业，我发现这个句式很好用。
与我的期望有哪些差异
苹果：
- 按时完成作业
- 认真对待和思考每一次的作业
- 认真思考教练给的反馈建议，并在以后的作业中不断改进，后面的作业较前两天有明显提高。
洋葱：
- 没有及时针对教练的反馈修改作业，一旦没有及时修改，隔几天后再回头想是一件很困难的事情，以后在教练反馈后都要及时修改
- 虽然作业有按时提交，但是提交时间有些晚，还应尽量提前
- A2不是写出来就结束了，最重要的是要触发行动，执行力要继续加强。
