心急则乱

2017-2-15学经汇报:

琦妈通读《大学》一遍。

琦琦这学期的托班是托到下午六点之前,我们接她回来吃晚饭。目的是让她用好放学那段时间可以先完成作业,而不用等到我们下班回家再指导。上学期这样子导致读经时间都没了。加上这学期我正常时间下班,到家已经很晚了,老公回来还要先煮饭,也顾不上她。

昨晚因为老公陪同弟弟夫妻去同安载行李回来,老妈也要照顾生病的侄子,心宝今天也因为不舒服比较粘人,然后周三又是我们每个人换洗衣服的日子,事情一挤到一起,叫琦琦洗头不愿意,讨价还价的,时间又在一分一秒的溜走,自己的心态就情不自禁的急躁起来,一急躁人就容易没耐心,一没耐心就容易有脾气,一有脾气就容易有逼迫,一逼迫琦琦,她就自然反抗。所以最后琦琦的一句话提醒了我,她说:是你对我发脾气的。一语惊醒梦中人。

早上的内部早课刚学完“格物致知”,格物的三义:穷物理,去物欲,尽物性,要率性中和,可是当事情出现时,需要修身时,因为心不静,容易受干扰,无法尽物性,天性不能中和,就无法启动良知,良知无法启动,原有不好的处理方式仍然占上方,那这样就达不到知行合一,就无法修心修性,没有落实到行动中,学习就不会接地气,所以无论圣人如何反复其道,一切还得自己去做。去化在生活中的点点滴滴。

所以昨晚的亲子读经和亲子故事都没做到,等心宝睡着,我去琦琦房间看她也睡着了。现在这个新的托班中午没有床可以午休,要午休孩子就要趴在桌上,那精力旺盛的小学生们哪里要睡。所以这两晚晚上一到9点就会想睡觉,很快就入睡了。

我抓紧检查她的作业并签名,看到老师的作业评语,还有QQ上发过来的反馈琦琦开学的表现,很感动琦琦的进步。老师说:泳倚这学期一开始的学习状态就挺好的 开学第一天的主题也是感恩父母 孩子懂事听到心里去了  希望她能一直保持下去�。检查她的作业,在没有我们指导的情况下依然也都是五颗星,而且在班上老师拿写字课堂上写字小明星的作业给全班同学看,拿了琦琦的本子。还写了一串长长的鼓励评语。看到这些我好欣慰。

在开学第一天,如同上学期一样我会告诉她这学期我对她的期待和要求。上学期期末她做到了。这学期我说:妈妈希望你养成独立的习惯,包括:独立阅读,独立写作业,独立做自己能做的事。结果会如何,这学期期末拭目以待。

给琦琦包完新发回来的语文课外辅导作业本,按她的要求原样放回她的书包。收拾书包一向她自己独立完成。

通过今晚与孩子的互动,父母的个人成长太紧迫了,孩子分分秒秒都是我们成长的磨砺对象,他们是来成就我们的,把自己格物致知的功夫做到了,孩子的格物致知也就达到了。

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