大J的第二课《拿到打开大脑的钥匙》作业
一、和孩子日常互动启蒙时，最常犯的错误是什么？
最常犯的错误就是控制不住自己的情绪，特别是在太累和身体不舒服的时候，会不由自主的情绪失控对孩子吼叫，非常无效，且白费力气，孩子毫不理会。
二、结合孩子的性格，哪一把钥匙是最有效的？
1、接纳情绪；
2、描述问题，给予信息；
3、总结需求，邀请动脑；
4、打通全感官，听觉、触觉、视觉、嗅觉等等一起激发；
5、有趣比有用更重要。
学习到的这五把钥匙都非常适合布丁的性格，因为她是一个活泼快乐的小女孩。
特别是接纳情绪，因为父母就是孩子的镜子，在我们不以为然的随便生活中，孩子却一直在悉心模仿，你希望孩子成为什么样的人，首先要自己做到。反观自己我对情绪的控制就非常差劲，接纳情绪也是我自己的课题，我需要先修炼控制好自己的内心，与自己的情绪和谐相处，以情绪为桥梁向理性脑跃迁，然后用上那些科学的耐心版方法论来帮助孩子学习接纳她自己的情绪。
无论哪把钥匙来打开孩子的大脑，实现父母与孩子的有效沟通，其实都是践行育儿育已的过程，跳出那个被情绪控制的动物大脑的自己，以第三方的角度邀请自己做自己的观察者，多想想、多思考，努力分辨行为和事实，少加上主观思想情绪去评价和批判，多些包容和宽厚，孩子会找到更加广阔美好的世界。
三、学习后，我的说话方法方式、互动模式要改变哪些？
我需要更加有耐心，接纳自己的情绪，理解孩子的行为，努力思考孩子背后的状态。
我会更加平等的朋友状态与布丁做朋友，耐心、耐心，更耐心的倾听她的表达，努力思考她背后的想法，做一个热心的导游，慢慢的引导她左右脑和谐相处，向上脑攀爬成长。
成长是一个状态。
非常感恩现在
