让分享成为自觉自愿地行为，这对年龄小的孩子来说是有一定困难的。对自己所喜欢的物品所表现出的占有欲是此年龄段孩子固有的特怔。而每次的分享并不是在成人的强求和专制下进行的。我们可以用快乐的情绪真实地和孩子分享，对孩子每一次小小的进步都要给予及时的肯定和表扬，从而在一定程度上强化孩子的分享行为，让孩子慢慢习惯并乐意分享。
手把手教分享。有人会说，分享也要教？不就把东西给人家吗？不是的，除了简单的应激反映，孩子是一张白纸，都需要学习。大人送礼有时也会尴尬吧。有时孩子想不自私，可是不懂得如何表现。
父母要关注孩子的思想，带领他走入分享的前几次。比如教师节快到了，孩子总想送点东西给老师，让他带卡片去，他总是说不敢。那么父母可以第一次带着他，一起送给老师，和老师交流，好的老师会好好地赞扬孩子，孩子在给予的过程中得到快乐，就会有分享的经验。依次类推，慢慢教育，让他慢慢学习。
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