大隐隐于野，小隐隐于市，中年油画家胡伟默默耕耘艺术二十载，对艺术的执着追求其中之苦闷，之徘徊，之寂寞，之欢愉不是功利之人能品。余潜心钻研古典写实油画艺术，纯粹中提炼纯粹，臻美中追求臻美，坚持有感而发，激情而为。历年来创作作品求真，求善，至情，至美！是以这二十年来作品不多，精品更少，市面鲜见吾之作品展览！
缘于对中国那段苦难历史刻骨铭心的感悟、良知、愤怒，历时多年，反复推敲修改，最终得以完成反应国之伤痛“南京大屠杀”《祈愿和平》油画创作！适逢2015年文化部及总政治部首次以国家名义倡导的纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年美术作品展！有幸获此殊荣，可谓是对余孜孜追求艺术的鼓励与肯定！
何为立身之本，传道受业解惑教师是也，人称“艺见”先生，艺之所见也，并乐在其中！不知不觉已至不惑之年。拙于交际，短于钻营，更不善变通，投机取巧，所幸学生大多是朴实善良之辈，或豁达可造之材，不说桃李满天下，也是数以千计，可谓是对吾之从教之路的肯定和鼓励，甚幸！
个人教学风格及特色：擅长艺考速写、素描、水粉及成人油画教学，讲课深入浅出、平白易懂，风趣幽默，极具亲和力。作为教师应该想学生所想：学的正规进度又快又扎实。世界上最贵的是时间成本，短短几年，学生家长把全部的希望寄托在老师身上，这是一份多大的信任，老师必须对的起这份信任！
我们已经进入知识爆炸的年代，一个人终身学习的能力决定了你今后的发展高度，受之于鱼不如授之与渔，让天下没有教不好的学生！
限于篇幅，仅以美术为例，整体效果大概括，细节深入具体刻画，这一理念美术教师都认同，但实际教学中，大部分老师只停留在理论上，嘴巴上，学生刚接触，似乎听懂了，从字面上好像也不难理解，满怀信心去画，但最后结果呢，色调层次乱，不该重的重了，不该轻的画轻了，甚至不该这步骤阶段画的也画上了，本来最该强调的整体效果没出来，这时候学生自己都觉得画不下去了，只能叫等老师来改修，面对如此画面，估计老师都没心思边修改边讲解，只能快速画出画面效果算是有个交代，而且这种修改老师是被学生画面牵引的往前走，哪里需修改就改哪里，看看，本来老师知道要整体画，但也只能是“被动”的局部修改，此时学生在旁看着又接受了一次错误的教育，其实老师学生都没错，画面效果乱套的根源，在于老师忽律了教学过程中的细节：严格把控学生绘画步骤！若每个步骤把控好，并且讲解清楚原理，如此几节课下来学生习惯了，那么学生条理思维能力也就养成了，画画还会难吗，进步还会慢吗？画画还会没信心吗，画画还会枯燥吗？老师也不累啊，因为教会学生画苹果的方式方法，（记住是方式方法）那么学生画桔子不是一样的画吗？千变万化不离其宗嘛！如此学生老师都轻松！
因此，“受之于鱼不如授之与渔！”顺理成章成为我的教学信条！
