我一直对「记忆」这个事情很排斥。因为我会自动模糊掉很多我不喜欢的记忆。我记不清幼儿园，小学，初中，甚至高中的很多事情。大部分我都会选择性忘记。所以每年的同学聚会，我都不会参加。

我也是不久前才知道，我初中的时候患有自闭症。自闭到什么程度呢？地理老师和生物老师，都不知道班里有个我。你知道初中的时候，各科老师都很紧张抓学生学习的，每个学生几乎都会被约谈一次。然而我三年，从来没有得到过老师的约谈，更别说关注。我只依稀地记得班主任除了每次批评我和拿我开玩笑，说班级居然有个这样的垃圾之外，从没跟我说过一句话。

但是有一个老师，我之前文章中写过，是我的化学老师。因为当时整个班的座位布局分了好几列，每一列是四个同学并排坐，（我初一的时候是90人，初三的时候70多个人）我坐在第一排靠近窗户的位置，正好是巨大的多媒体电脑挡着我，如果老师不努力往这边看，根本看不到我。我在没有人的时候试过，确实看不见我。但那个化学老师每年冬天的时候，会走过来关窗户，就会问一下我：XXX，你哪里不会，要来问老师呀。

我记得他第一次注意到我的时候，他眼里闪过一秒的惊讶，这里居然还有一个学生。

我的化学上学的时候一直很好，每次都是满分，但是因为数学太差。每次都在中间。我不知道为什么三年来，没有老师注意到我。我当老师后我发现，在中间的学生我们基本称为灰色地带的学生，本来就容易被我们忽视。

这种被忽视的感觉，以至于后来我都麻木了。我除了化学和英语好一点之外，别无优点，反正也没有人注意我。

那个时候不懂什么是自闭。回忆起来，我在学校没有朋友，没有老师，我像一个幽灵一样，每天跟大家一起上学，一起放学，我不知道自己在干什么。因为越来越麻木，我后来都不想自己在干什么。大家干什么，我就干什么。

父母忙于生意，没空理我。由于父母性格的极端和不稳定，我一直很害怕跟他们交流。因为我不知道什么时候就会触动他那根敏感的神经，然后挨顿打。

所以后来我们基本不沟通，其实是我保护自己，也保护他们的方式。当然，他们也不是故意的。他们的原生人格，也是祖祖辈辈传下来的。也没什么可追责或者去发泄的。谈论原生家庭，只会触动我们的痛。其余没什么意义。

那个时候只有外婆，经常来看我。会念叨：我的乖乖还辛苦，这么早上学，晚上这么晚才放学。回顾头来看那几年，可能我唯一张嘴说话的机会，就是能跟我外婆聊聊天。她自然不懂我在说什么，但确实是一直以来，她就是我的精神支柱。

去年我雅思口语话题准备的时候，有一个话题是：说一说你最敬佩和感恩的人。我准备的就是说一说我的外婆。后来上高中，回忆也不是很好，我都记不清了。再大学，也是没什么记忆。后来上班，断断续续生病。我也不愿意跟人讲。你知道我们这种没有人格底座支撑的人生，本来就是很辛苦的。

这也是为什么我一直在写作的原因。从某种程度上，写作救赎了我。直到现在，慢慢趋于稳定的性格和人格的我，在接触到各种各样关于如何修复自己人格方面知识的时候。结合我的经验和认知，先大致分析一下，为什么会出现这种情况？以及如何应对的这种情况。

1.为什么出现不想上学的情况？

家庭因素。当老师这么多年，我一直以来的体会就是：父母逃脱责任的本事，堪称一绝。永远不找自己的问题，永远都是老师，学校的问题，孩子的问题。自己一点问题都没有。嘴里还振振有词，你看看谁谁谁，不也常年做生意？孩子不也考上好大学了？

其实这样的家长，他们童年也是一样被忽视，在成年后遇到事的时候，一样只会逃避。不懂得承担责任。因为他们的父母，亲人，也没有给他们示范过，为什么承担责任？怎么承担责任？

还有一些父母呢，抓得太紧。不开玩笑，到现在为止，我还有些家长，孩子在我班里上课，分离焦虑那个严重啊，窗户外面看两个小时～孩子已经五六年级了，一直生活学习不放手。把注意力都放到孩子身上，孩子本能想逃走，这不难理解吧。但是嘴上说的是：我希望孩子尽早独立，你放心，当孩子有自主选择权的时候，不是个孝子就是逆子。

因为家长人格太不稳定，孩子内部人格也常常打架。一旦有机会叛逆，会搅得你分分钟撞墙。

在国民普遍人格力量不够的时候，大家都很容易陷入情绪化的偏执状态，没办法思考权衡利弊得失。父母也一样，大家都需要冷静下来。

比如郑爽和华晨宇两件事吧，华晨宇就成熟一些，处理事情相对更完善。拥有这种性格的人，处理事情的理性能力，该花钱时不抠门的态度，通常比普通人要强很多。所以说性格决定命运。

媒体的放大效应

当网红就能坐着挣钱的错觉，我的每个女学生几乎都有这种幻觉。一点不夸张。她们对抖音的迷恋，绝对远超成年人。所以有时候父母也不能背所有的锅，也着实冤屈。本来好好的一个孩子，被网络带跑偏了，例子也比比皆是。

视频里的物质世界让人着迷，轻轻松松就可以获得千万的关注和认可。但孩子们，生命给你的馈赠，早已在暗中为你标号了价码。这个社会如若那么简单，还有那一句话：天道好轮回吗？那些巨大利益链的背后，都不是我们普通人能够想象和承担的。

高中生特有的心理变化

我不是高中老师，我是小高老师，我自己也年轻，能够理解高中生的心理变化和特点。比如早恋这件事，社会的需求就是工具人，你需要在固定的时候谈恋爱，结婚，生孩子。对于十六七岁的孩子来说，他们对于这个世界跃跃欲试，不甘就此沉默。这也无可厚非。主要是大环境下，每个人都自身难保，谁都没能抽出力气，倾听每个人的声音。

2.说一说如何应对吧

我有过抑郁的经验，所以深刻理解像这样的事情如果没有处理得当，最后的走向会是什么样子。

给的第一个建议就是：父母先冷静下来。不管你有没有分析问题，解决问题的能力。冷静下来，就是必须做的第一件事。让大家都有一个缓冲的时间。不至于一发生什么，大家都陷入焦虑，无措，紧张的情绪中。长久以往，情绪就太敏感。敏感的人我们都知道，活得太累了。

普通人都缺乏专业知识去解决问题，必要的时候，向专业的人士求助。不要怕花钱。不要怕丢脸。这是能拯救你们家庭的一剂良药。

在什么都没有发生的时候，做好你自己的那份角色。不要过度付出，孩子不需要你的过度付出，说真的。这份枷锁太沉重，很多孩子的抑郁，都是由于父母的过度的爱。说出来很让父母们难受，但是确实是这样。父母们曾经没有受到过的重视和关爱，希望一下子让自己的孩子全部得到，我也能理解，父母有时候控制不住。我也一样，但是稍稍控制一下，也会好很多。至少，你在努力做好父母这份职业。没有破罐破摔。

不想上学这件事，好好跟孩子沟通。放下父母的权威，真正平等地跟孩子沟通。不要沟通学习，沟通生活中的小事。不要用技巧。

最后，真心爱你的孩子。注意，不是爱你自己，是爱他/她。就算他/她真的不上学了，他/她还是你的孩子，你还爱他/她。