说起高考，仿佛已过了一万年，又仿佛近在眼前。说它忧，是因为高考失利，名落孙山。说它喜，是因为柳暗花明，绝处逢生，化忧为喜。
我是上世纪的88年参加的高考，对于80后90后甚至00后们是不是很古老的感觉？
时光真是飞逝啊，转眼快三十年了。改革开放三十年，国家发生了天翻地覆的变化，高考过去三十年，我也由青丝变华发，步入中老年。
高考前期，各门功课进入总复习阶段，班里六七十名学生，趴在桌子上，汗流浃背地复习。那时的教室，没有降温设备，别说空调，连电扇都没有。学生多，条件差，不洗澡，挤在一起，热气、汗味、脚丫子味等，各种不良气息充斥在一起，搅得头晕脑胀。
每个人的课桌上都是厚厚的一摞书，老师天天发模拟试卷，做完讲题，做完讲题，日复一日。我每每从卷子上抬起眼来，看见同学们或低头沉思或奋笔疾书，便不免紧张，又看见老师环顾教室，就不禁冒出更多的汗来。
整个复习阶段，因为热，我学不下去，感觉成绩不仅没有进步反而倒退了。
那时高考时间是7月份的7、8、9号，正是三伏天气，天气闷热。6号晚上，我半夜不眠，紧张、兴奋、焦躁不安，犯罪似的看了一篇小说后入眠。
第二天上午考语文，作文是《习惯》。因为高三老师全让我们练习写议论文，我想都没想就一通瞎议论，什么好习惯坏习惯，怎么养成的，怎么改正等等，写得一塌糊涂。
那一年的数学出奇的简单，前面所有的填空和选择都是一步到位，直接套公式就可算出，我一度怀疑是不是发错题了。只有最后的几道大题有难度，一道比一道难，是拉分部分。我除最后一道大题未作出，其余都对了。这在我的数学史上是个奇迹。
考完之后，时间过得很慢，我在百无聊赖的逛街、在无聊的游戏中度过，等待那未知的分数，未知的命运。
我没有考上，离录取线差几分。那时的录取率只有20%不到，我们班达到分数线的只有十几人。
怎么办？
别无他路，只有复读再考。那时复读是非常正常的，每年有专门的复读班。下定决心，查缺补漏，二战一定要赢。
我上的复课班，是当时几个退休老师合办的，水平相当高，比起县一中办复课班还好。班里有一半是我的同学。我拉开架势准备大干一场。
没想到，事情出现转机，上到一个月时，录取通知书来了。
为了培养更多的中学英语老师，县里要依托广播电视大学办一个英语师资班，全部从落榜生中招收，毕业之后分配到乡镇中学教英语，按大专学历，干部身份的待续。
当时我所在的县一中文科班，大部分过高考录取线的学生都是录取到聊城师范学院，专科居多，毕业分配到中学当老师。只有个别过本科分数线的才有其他大学选择。
这师资班是上还是不上？父母坚定地让我上，复读一年考上师范学院，也是一样。况且就在家门口上，这好事哪里找去？即使考上当时的师范学院，也无非是分到乡镇当老师。
如果落榜生能上大学，还是和普通大学一样的待续，这算是一喜吗？算是柳暗花明又一村吧。
然后是上了三年电大师资班，上课方式是远程电视教学，授课老师都是知名大学的英语教授，外加本地老师辅导。别说，还学了纯正的英语。
我当时的成绩比较优秀，是十个没有补考的学生之一。
毕业被如期分配到乡镇教书，然后，1995年法检两院扩编招员，我考进检察院。
如果当年没有分到乡镇，我不会考检察院，现在仍然在教学一线，我一定会是个好园丁，和我那些同学一样，中学英语老师，也是我喜欢的职业。
人生就是选择，当遇到岔路时，只能选择其中的一条。两条路上风景各异，但只能看到一种。也可以说，人生，充满遗憾。
因为遗憾，所以美好。
