我们共同的目标：
这是一套以正面管教体系为研发基础的“自我调节”、“尊重鼓励”、“建立合作”、“自我管理”等社会情感为内容的课程，旨在培养能有效沟通、有责任感、尊重、自信、合作的孩子。
我们共同的努力：
在孩子心中，种下这样的种子，以家庭、社会为土壤，用时间、经历来灌溉，在岁月中浸润，慢慢生根、发芽、成长。我们不急不躁，用心陪伴，有效引导，然后，静待花开……
于是，我们迈出了这一步——儿童社会情感课，从4月8日~6月24日。2017.4.8六个不同年级不同班级的孩子走进了这里，二年级的潇潇、晟睿，一年级的藩藩、悠悠、知行、徐涵。然后，又加入了萌萌、泽泽、佳睿、墨涵，我们组成了一个小小的班集体。每个人有自己的班务，我们自愿认领、互相合作、认真完成。
记（一）开课程的开头，我们总要进行“围圈活动”，在“围圈活动”中，孩子们一起讨论并实践“如何快速、安全、安静地围成一个圈”。在民主的气氛里，孩子的智慧无限大，5分钟的时间就已经头脑风暴出了十几个办法，并最后确定了一个办法并实践，结果用4秒的时间就围成了一个圈。甚至还加大难度，尝试成功围成了两个圈。我们头脑风暴、确立方案、反复练习，我们懂得了彼此合作、懂得了彼此尊重，更感受到能力感。而在课程的最后，我们总是以感恩结束，去关注朋友、同学、老师、家人的点滴付出，表达谢意和收到谢意都是让心灵充盈的事。
记（二）关于“自我调节”，自我调节是帮助我们平复情绪、避免冲突、实现有效沟通的重要方法。
“你还记得他（她）生气的样子吗？”角色扮演中，孩子惟妙惟肖地表演着老师、家长生气的样子。那就来认识一下人类的四大情绪吧：生气、悲伤、愤怒、快乐。在头脑风暴中，同学们短短几分钟就说出了几十个代表情绪的词语，尽显学霸本色。每个人用动作、表情、语言展示各种情绪，制作了专属于我们的“情绪脸谱”。
生气的时候怎么办？除了吵架有更好的办法吗？让“掌中大脑”、“冷静角”来帮助我们调节情绪。每个孩子都可以有专属于自己的冷静方式和冷静角，听听同学们的想法，原来可以有那么多方法，总有一款适合你！
记（三）关于有效的沟通
沟通是什么？是听，是说；是接收，是表达……“如何有效倾听？”在角色扮演环节，我们体验了无效的沟通，让我们感觉很“糟糕”，来，头脑风暴再次上场，同学们风暴出了几乎所有的有效倾听技能：别人说话时，认真听、不做小动作，看着对方的眼睛，不插嘴，别人说完再说……。最后我们挑选了“最需要也必须做到”的几条技能贴在了白板上。
我们学习听，我们也学习表达，表达我们的感谢，孩子们说，听到感谢的感觉非常美好。那我们如何表达生气、愤怒、苦恼……呢？别急，在“烦恼 愿望”课上，步步老师交给大两个秘密武器，毛毛虫和魔法棒！毛毛虫给我们力量，让我们勇敢表达自己内心的感受：当你……的时候，我感到很烦恼（委屈、生气、伤心等）；魔法棒带来神奇，帮助我们想办法解决问题：我希望……
我们需要学习，更需要练习！我们练习有效的倾听，未了更好的表达；我们练习去感受别人的善意，表达自己的谢意；练习勇敢表达自己的情绪，努力解决遇到的问题。
记（四）：“完美作业日”的约定
“怎样的作业才是完美的？”同学们启动头脑风暴：没有错误、精致的、干净的、又快又好的……孩子们非常明白怎样的作业才是“完美”的，也希望能够拥有“完美”作业。“可是我们该如何做才能接近完美作业？”孩子们继续头脑风暴：作业计时、少用橡皮、独立完成、学校先完成一部分……孩子们的头脑风暴让我脑洞打开，原来，每个人贡献一点想法，就会有那么多方法帮我们去实现“完美”作业的愿望，这便是头脑风暴的力量！最后，大家选出了心目中最有效的四个方法，清楚记下来，认真装饰好，郑重签上名，这便是 “完美作业日”，我们和自己的约定！
记（五）：暑期惯例表
在最后的课堂，孩子们回顾了整个课程，从中我们不能发现，合作、尊重、致谢、管理情绪、沟通……这些美好的品质和能力已经在孩子们的心中留下了印记。这样的品质、优点想要拥有，需要坚持并且传递给身边的人。而假期便是一个很好的时机。为此，在最后的课上，我们一起制定的专属于自己的假期惯例表，来让孩子们在假期中不断进步、更加充实。孩子们已经能够非常娴熟地进行头脑风暴，风暴出多达19个暑期安排。制作过程，孩子们或完全独立进行、或和家长合作安排，风格各异，异彩纷呈！也许孩子们的假期惯例表不尽合理，但我们看到了事项安排、时间规划、轻重选择，这便已是迈出了自我管理的第一步了。接下来只需：跟进、试行、调整、跟进、再行……
在两个多月的时间里，我们进行了完美作业日的约定、感恩致谢、情绪管理、有效倾听等学习，我们用各式各样的活动带领孩子体会“我有贡献，我有能力”！虽然相处的时间不多，但我相信在他们身体的某个角落，会生根发芽，改变就从那里开始。德国的哲学家雅思贝尔斯说：“教育就是一颗树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育不是一件快的事，需要一个过程，学校、老师、家长都是推动的力量，这个慢的过程就是在用生命影响生命，让孩子更好地成长。感谢每一位家的信任和支持，和我们共同迈出这坚实的一步，感谢同学们的真诚接纳和积极参与，未来，我们继续一路同行！
