总是容易被小温暖感动的事情就得用笔端记录下来。
今天2019年4月28日星期日。因为五一要放假所以今天补星期三的课，虽然不喜欢但是改变不了什么，只能拖着沉重的脚步去上晚自习。原以为一坐即可，没想到今天心情好，认真的讲解了病句的有关知识，时间还有点多，我居然还对完了成语词语的答案。
第一节晚自习在47班，不想去，所以迟到了。这时候的课代表出门来迎接我了，嗯~我经常迟到，她经常呼朋引伴的“迎接”，这样的场景我们都已经习以为常了。今天的不同在于她待我走上讲台之时又摸了摸我的马尾，估计她“觊觎”我的秀发已久，因为她老问我发质怎么那么顺那么黑，我一直认为她是在拍我马屁呢？毕竟我很不喜欢我这打娘胎里带过来的微卷，太轻太细。这一摸我又没有了脾气，只能乖乖的上课讲练习。看，我就是这样没有原则，想起我的原则只有三个字还是没错的“看心情”。
第二节晚自习，在48班只打算专讲成语和词语的辨析习题。时间有多，又忍不住的对了病句的答案。讲真，我自己都被自己感动了，星期五的夜晚在罗溪已经出现的感冒的苗头，那边的夜晚真是冷的发抖。再加上第二天白天和苏老板抖跷跷板，真是喊破了喉咙，从早上起嗓子疼的要命。我居然没有偷懒，这不是我的风格!对完病句的答案我已经废了，所以对孩子们说你们病句有错误就来找我，我可以从错误中发现你的问题在哪里。临近下课，讲台边排起了长龙（其实只有那么四五个而已），终于在滕阳小同学的身上我发现了他的专题错误在表意不明，就是一句话读不出两种意思。哈哈，我可兴奋了，等解答完其他人的问题后我回到办公室，一口气找了8个同类型的的句子，作为明天的惊喜大礼包送个他，如果8针强剂下去后还改变不了，我就只能用最后的四个字来描述自己的心境了“我想静静”。
这件事情让我心情大好，甚至觉得这样的事情可以多出现几次，其实最希望的是哪天，学生来跟我讨论写作技巧。一是我羡慕那些文笔优美的学生，那种语言我怎么也学不会；一是作文教学一直是我的短板，我想既然我指导不了学生怎么写作文，是否可以从学生的角度出发，看看他们平时是怎么构思文章的。官方文章我一直写不出来，只能小小的抒发自己的感慨，实属难登大雅之堂。
嘴上一直说着不喜欢教书，因为没有其他的生活技能只能教书。其实内心还是知道自己是喜欢什么的，总是觉得他们很烦，但是如果没有这些很烦的存在生活又缺少很多的乐趣。我就是这样一个口是心非又容易被小事情小温暖所感动的人，希望不管在哪里，无论从事什么工作都能有这份心境，永不改变。
套用东坡在《记承天寺夜游》中的一句话：
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
何时无情？何处无温暖？但少闲心如吾今夜耳。
