周三讲了认识万级数，课上我采用了，设问，让学生自己回答，然后多次提问，重复回答，多人回答的授课方式，当时效果挺好的，在学生做练习的时候，我巡视全班，发现只有几别的学生不懂，我就一个个的教，尽量做到让学生都懂，都会。布置的作业也不多，希望学生在课外能够独立完成。
第二天我开始讲新课以前，又随机出了几道题，让学生们做演板，发现学生对于读有点模糊，尤其是中间的零读与不读有些不确定，当时就决定了，暂时不讲新课，做一个专门的复习，在让学生熟悉，并且掌握。做这样的目的是不想学生对上一节有疑惑，如果为了讲课的进度忽略这些，那么学生对于新课同样有疑问，如此下去，势必耽误学生整体的学习。
小学的内容都是是人一生中的基础，在以后人生中应用最广泛的知识，不能贪图自己的轻松而放弃，尽可能的做到全部的学生都懂都会。
