59013 孔燕萍
在第二章中具体到如何选好的图画书、父母对图画书的认知对孩子的影响等；在书中描述到有些图画书上的插画很抽象无法和现实中的实际物品相一致；那就教会我们家长如何选图画书；如何让孩子能够明确的清楚图画书中的内容。
在没有听老师讲绘本之前， 对插画是没有做过仔细研究的。 原来插画中的颜色会传达出不同的含义， 故事情节的变化等。 插画可以让我们在读图画书时， 发现画的美与乐趣， 培养我们的艺术眼光，发挥孩子的无限想象力。 丰富的相象力并非天赋， 而是经由直接或间接的体验得来， 体验愈多， 想象力愈丰富。 图画书正好能提供给孩子更多的机会去体验。
什么是好的图画书
对低年龄段的孩子来说，看图画书的感觉就像用放大镜一样，能带给幼儿新鲜而惊奇的感受。
从另一方面来说，好作品看得愈多，眼光就会愈敏锐。
图画书也是一样。孩子不断接触好的作品，自然能培养出鉴赏图画书的眼光，如果再加上对艺术与文学的敏锐感受，那就更理想了。
好的图画书用趣味盎然的方式，呈现孩子喜欢的事物，让孩子可以清楚地看见，并且深深地被感动。
表现真实事物的图画书
认知类图画书的功能，主要是要让实物与图画在孩子心中形成一个完整的体验，并且学会如何用语言表达这些"事物″。第一本给孩子看的动物图画书或交通工具图画书，必须具备这种功能，这样的图画书才够资格被称为"命名类图画书″"第一本认知类图画书″或"认知类图画书″。
阅读图画书的插画
图画书一定有图画，只要有图画，就不怕看不懂。仔细阅读图画的细节，将每个细节组合，了解整幅画的意义，也并不是难事。
图画书的乐趣
图画书对孩子而言，不只是"有用″或"有益″的东西。就像大人享受读书的乐趣一样，孩子读书也应该是一种享受。
想象力与图画书
自己看得懂和用耳朵听得懂，只是运用的方法不同，只要能够了解故事的内容，都可以算是读书。
读书不是修行，而是享受。尤其在孩子小的时候，大人更要多花心思，让他们高高兴兴地读书。
当孩子的想象力不够发达时，图画书可以弥补共不足，使孩子的想象力更丰富，所以图画书的品质非常重要，因为插画的品质会左右孩子想象力的品质。
幼儿时期陪养的丰富的想象力，是阅读能力的基石，而制作精良的图画书，则是提高阅读能力的关键。
