习近平总书记强调，“没有全党大学习，没有干部大培训，就没有事业大发展”。在推进中国式现代化的伟大征程中，加强干部基本培训，提升干部履职能力，是建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍的必然要求。
一、基本培训是干部履职能力提升的基石
基本培训是干部教育培训的主渠道、主阵地，具有鲜明的政治性、本源性、时代性和牵引性。通过系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想，干部能坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。同时，聚焦党的中心任务，围绕高质量发展、基层治理、科技创新等重点领域设置课程，帮助干部弥补知识缺陷、能力短板，成为本职工作的行家里手。
二、创新培训方式，增强培训实效
突出需求导向：针对不同岗位、不同层级干部的实际需求，量身定制培训内容，做到“干什么学什么、缺什么补什么”。例如，为招商引资干部开设经济政策解读课程，为基层干部提供群众工作方法培训。
突出实战导向：坚持理论联系实际，将教室“小课堂”与社会“大课堂”有机衔接。组织干部到改革发展主战场、重大斗争最前沿、服务群众第一线进行实践锻炼，通过案例分析、模拟演练等方式，提升干部解决实际问题的能力。
突出问题导向：针对干部在工作中存在的质量不高、落实不力等问题，开展点名调训，帮助干部强弱项、补短板。例如，对政策执行不到位的干部进行专项培训，强化责任意识和执行能力。
三、健全培训机制，确保常态长效
推动全员覆盖：把教育培训的普遍性要求与干部的特殊需要结合起来，确保横向到边、纵向到底，应训尽训、全员覆盖。
完善学制设置：科学合理设置中长期培训班与短期培训班的时间，避免漏训、多头调训和重复培训。
数字赋能培训：利用现代信息技术，加强“智慧校园”“智慧课堂”建设，推进网络平台、网络课程同步建设，推动优质资源向基层延伸覆盖。
四、强化质量保障，打造培训品牌
抓好教学质量：推行多轮备课制度，健全从讲题生成、师资遴选到教学评估的全流程制度安排，提升教学的政治水平、政策水平、学术水平和专业水平。
提升科研质量：加强优势学科和急需学科建设，强化调查研究，推动科研成果为提高教学质量服务、为党委和政府决策服务。
建设人才队伍：创新引才、育才、用才机制，打造一支高素质的师资队伍。例如，选聘党员领导干部、先进典型人物和知名专家学者担任兼职教师，形成“青年教师变骨干教师，骨干教师变名师，名师变大师”的梯度培养模式。
五、坚持从严治校，营造学习之风
坚定政治责任：落实全面从严治党、从严治校的主体责任，巩固拓展主题教育成果，持续推进党纪学习教育常态化长效化。
加强师德师风建设：教育教师坚守传道授业解惑的崇高职责，抵制不正之风，潜心治学、悉心育人。
从严抓好学员管理：对学员入校、在校、离校实行全过程管理，强化封闭式住校管理，充分发挥学员党支部和班委会作用，严肃培训纪律。
加强基本培训，提升干部履职能力，是一项系统工程，需要各级党校和相关部门共同努力。让我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持守正创新，推动干部教育培训高质量发展，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚实的人才支撑。
