好久未曾相见的我们，因为读书，再次相聚在濉溪县教师进修学校六楼会议室，围绕着过去一年工作的回顾和读书活动的开展情况，开始了长达3个小时的汇报交流。
“小桔灯”校园长读书研修群的骨干成员，逐一展开了讨论。群主黄金校长，首先对“小桔灯”校园长读书群自2019年12月成立以来的整体工作做了总结汇报，再一次回顾了往昔的读书情况和读书分享活动。黄金校长对取得的成绩表示心里面比较踏实，安徽省淮北市终身学习品牌的殊荣，以及将要申报的“淮北市终身学习基地”，对我们来说也将是一个促进。学生读书，老师读书，我们校园长要让自己去影响一个学校，我们要想方设法把我们的读书活动开展起来。这是黄金校长的心声，也是一种期望。
陈集中心校的杨源校长，从分析教师的读书情况展开，他如是说：“现在很多老师比较浮躁，特别是我们地处比较偏僻的农村学校，很多老师呆不长，总想着要离开，能够静下心来读书的老师少之又少”，杨校长分析了老师们浮躁心理的原因，在开展读书活动中，老师的坚持自律的问题，以及读书的校园长越来越少的原因，需要毅力，还需要有内驱力。
赵芝灵校长从每日打卡统计展开，告诉大家一个事实，能坚持读书打卡的校园长和老师已经不多了。赵芝灵校长从自身参加的一些读书会活动，提出了一些中肯的建议和分享交流的形式。黄树秋校长一直都很知性委婉，她从自己学校读书活动的开展说起，针对课外阅读培养孩子习惯展开，最后从认知到一腔热血再到如何坚持，语重心长的讲述了自己在读书中遇到的困难，以及如何克服困难，接下来如何规划读书，娓娓道来，观点鲜明。比较安静又比较有想法林遇慧主任，则从教师阅读，学生阅读，个人阅读三个方面逐一展开介绍。小林主任在发言中有一段话，让我记忆特别深刻。她说：“我的性格比较喜欢安静，放松的方式，就是待着看书。读经典名著，读万卷书进行补充，读教育教学期刊，读哲学，读一点心理学，培养思维能力和工作中处理关系的能力”。叶红主任和李淑侠校长，也从学校读书活动开展以及自身情况，诚恳真挚的进行了交流。大家在发言中，氛围融洽，在别人发言时，也会时而接上话题谈谈说说，似闲话家常，又有一定深意，喜欢这种交流的方式和氛围。
王秀娟校长从理念的改变，尊重个性的发展，以冬奥会开幕式为例，引导我们从冬奥会的策划，反观自己的教育教学理念，要有文化自信的力量，教育教学自信力量，以及我们读书人，也要有读书自信的力量，要让文化具有时代性，要为中华读书而崛起，这是王校长对我们校园长读书群的殷切期望，也为我们读书指明了方向。
最后，进修学校赵锋校长做了总结发言。赵校长说：“校园长读书群，从求知，爱知，对知识的热恋，要富有理想与激情，要让读书成为一种信仰，变成骨子里，血液里的东西，才能无坚不摧”。赵校长对于读书群发挥的作用，这样说：“在于激励，唤醒，团结更多爱好读书的人，促进、逼迫、引领、带动、转化”五个词的概括，形象而具体。赵校长殷切期望我们，把“小桔灯”打造成一个品牌，要做出品牌，做大品牌，组织机构，成员组成，宣传，政策和经费保障，这些都是需要考虑的问题。最后，赵校长围绕读书打卡一定要坚持，线上线下交流的深度发展，校际交流，教育管理专家的大型报告，和作协、图书馆、志愿者团队的有机联合以及校园长才华展示这六点提出中肯的建议，让我们打开视野，才能通过读书，综合提高个人素养。
每次交流，都会有全新的认识和收获。有句话说：“你想要成为什么样的人，就去接近那样的人。宇宙除了爆炸后形成了银河系，它还给了相同磁场的人，同样的运气。”也许和努力上进的人在一起，会让你感到压力倍增，但同样的，你也会被影响地更加优秀。感恩遇见！
