今早直播，李老师读了几个家长的留言，有家长说跑完了10公里来听直播，有人说每个月跑100公里；还有人说早上不用做饭了，因为老公全力支持自己学习……厉害的人太多了，爱学习并且拿到结果的人也很多。
教育需要脱虚向实、久久为功。家长静下心来好好学习，把所学知识变成自己的能力再去做到，才能更好的陪伴支持孩子成长。
学习会增加内在的自信，养成外在的气质。
养成程序化思维，学会欣赏、肯定、鼓励、引导孩子。
（特别喜欢听李老师一开播的分享，有时是好消息，有时是解答家长的问题）
1、串联联想记忆法
关键词联想，整体串联记忆，要有画面感。长文记忆，先提取每一句的关键词，进行图像转化，再串联成故事。还可以把关键词串联，变成思维导图，方便记忆。
记忆的关键是间隔重复，不是记得多，而是减少遗忘。
2、学习过程冥想练习：优化学习流程，形成脑神经回路，轻松做到，找到自信。
3、尖子生已经非常优秀了，但他们的隐形阻力很难被发现，即使是老师、家长也不一定知道。
4、案例：女儿高三，从小没有安全感，有问题不敢问老师，自己为难。数学成绩比较差，考试时脑袋发懵，题做不出来，排名下降厉害。
李老师仔细询问妈妈女儿最近的考试成绩如何？是否做过试卷分析？高考目标是哪所学校？妈妈做了简介，并说自己能量也不足，不知道怎么帮助孩子，坚持学习了很多年，能帮上孩子的只有一点。孩子住校，一个月见一次面， 脸上后背都长很多痘痘。听直播前自己纠结着是否和老公离婚，孩子快要高考，为了孩子没有离。
李老师：妈妈对孩子成绩关心太少，孩子的目标有点高，建议降低一些。该离婚就离，为了孩子不离不见得对孩子好，孩子长痘就是被压抑了。
又问了妈妈原生家庭情况，妈妈说：四个哥一个姐，自己老小，从小父亲不让上学，婚姻也是父亲包办的，为了给哥哥换亲。不能生育，领养2个孩子，在婆家很受气。老公脾气不好，妈宝男。姐姐在婆家也受气，得精神病20多年，姐姐的儿子也有精神病。
李老师问妈妈，最想解决什么问题？妈妈说想解决孩子学习的问题；李老师说孩子不在跟前，无法精准帮助，先把焦点放在自己身上，解决自己的问题。
问题有点复杂，李老师思考后还是决定帮一下。先做和父母的对话，解决与父亲的问题，引导妈妈释放了对父亲的愤怒、对母亲的同情，再做和孩子的链接，看见孩子的优势之处，看见孩子、欣赏孩子、支持孩子，最后做和老公的连接。
结束后又引导妈妈提升自己的状态和身心能量，妈妈的面部发生了很大的变化，笑得像花一样。
