再以前的文章里我曾提到过，我大学里学的专业是和通风工程相关的，这个专业涉及到了很多方面，所以所学的课程也是很多，想大学物理、传热学、流体力学、工程热是力学、大学数学等，今天我要介绍的这个课堂涉及的课程工程热力学和流体力学的课，为什么是两个课程呢？
因为这两个课程是一个老师带的，所以一个课堂就涉及了两个课程，那么这个课堂发生了什么变化呢，接下来我就给大家介绍介绍，这两个学科可以说是我们这个专业相对来说挺重要且较难的学科，并且是那种纯理科学科，对于不怎么动脑子的我们来说想学会这样的学科那可以说是相当，并且这两个学科和传热学这个学科都有着一定的关联，三者可以说是泥中有我，我中有你，而且每个学科多有很多公式，要想学会这几个学科，首先要把每个学科的公式记清而且不能混淆，可这并不太容易啊，再说说给我们讲这两个学科的老师，据他说： 她今年也是第一次带工程热力学，说讲的不怎么的，所以很用心的给我们讲解一个又一个知识点，但是效果并不显著，至于为什么说不显著呢，是从学生一双双迷惑的小眼神中体会到的，我的同学在课下也是纷纷表示学不会，所以在上这个课的氛围就显得比较低沉，没有几个同学能够给老师搭上话的，可想而知上这个课是多么的无聊和犯困。
到了下半学期又有一个新的课程开始上课就是流体力学，还是这个老师给我们上，这个学科是一周三节课，另一个课程是一周两节课，这么一算好家伙，一周五节课，可以说是天天见面零，可我们上课的表现也不怎么样，怎么办呢，想想这么多令我们头疼且无味的课程，让我们不得不摇头叹息，老师也说讲课讲的烦心，于是我们也纷纷附和那别讲了要不下课吧，或者说下节课别伤了老师，老师也说我也不想上，可你们什么多不学，期末考试怎么办，眼看提前下课不成就提出要不讲个笑话吧，老师很爽快的答应了，将来一个唐生四人西天取经的笑话，说的是唐生师徒四人取得真经后，佛祖给他们每一个封号，其中唐生的封号是佛，孙悟空的是仙，猪八戒的是道，沙悟净的是儒，然后老师就说考验一下你们的反应能力和记忆力，说我说司徒四人的名字，你们说他们的封号，于是就出现了，当老师说猪八戒的时候就一群人争先恐后的喊着“到、到、到”，就这样班级里多了很多猪，从这开始每节课一个小节目就被我们添加到了课堂里，只不过后来的小节目都是有我们来提供，至于是谁就看说的人气高了，我们会在前一节课高呼这个人的名字并说他会的才艺，就这样被大伙的高呼下，不得不去准备这个节目，于是这就成了我们每次上这个课最开心的时刻。这也让的原先死气沉沉的课堂多了一些活力，能将我们的瞌睡虫给赶走。
虽然是一个小小的变化，但不得不说这一个小变化给我们带来的不只是那一会的欢声笑语，还有就是欢声笑语后的认真与积极。让我们又增加了几分对学习的热情。
