昨天的科学课，是认识五官兄弟。通过学习活动让孩子们能识别眼、耳、鼻、舌、皮肤等器官。知道这些感觉器官的功能。会描述物体的轻重、厚薄、颜色、表面粗糙程度等特征。引导学生在具体的观察活动中学习用感官观察的方法，了解人体感官的作用。
为了让孩子们能够仔细感受各器官的作用，我把课程内容放慢，分成两课时，第一课时感受眼睛，耳朵和舌头的作用。
眼睛
我通过一个各种几何图形组成的几何小人，让孩子们通关眼睛观察这个小人儿，发现眼睛可以看到物体的颜色，形状，大小等等。然后我们看向外边，眼睛还能帮助我们判断远近，看到各种物体：看到人，大树，看到蚊子，蝴蝶等等。
耳朵
我用手机播放各种声音：流水声，琴声，打雷声，刮风的声音等等。刚好门外有汽车经过的打喇叭的声音和放鞭炮的声音。我让孩子们静静地听这些声音，感受到耳朵对声音辨别的作用。
舌
当我让孩子们说说舌头的作用时候，孩子们都说舌头能感受到饭的冷热，有些东西是辣的，有些是甜的。刚好刘益诚说他带了辣辣的月饼，当我征求他能不能让大家尝一尝呢？他说妈妈就是让他带来跟大家分享的。他拿出来后发现是椒盐味的，里边加了麻辣味的调料。
卢师傅的椒盐月饼很酥，给孩子们分的时候一掰就碎了。每个孩子分一小块，让他们先闻一闻，瑞浩说闻到香香的味道，像饭菜的香味。让他们吃过后说说味道，有的说是咸的，有的说是辣的，还有说有麻麻的味道。
哈哈，舌头的作用真不少。下次给他们带一些糖，盐等调味料让他们感受一下。
一节科学课在分享品尝中结束。今天，我给他们带了一个莲蓉月饼，跟他们一起再来一个分享课。
上午第三节，我们的数学学习任务结束以后，把我带的莲蓉月饼分给小豆豆们尝一下。当他们看到我手里的月饼之后，一个个眼冒金光，盯着月饼看。
我先逗逗他们：这个月饼要分给坐的最端正的孩子。【马上端端正正的都坐好了】我们要把月饼分成几份呢？孩子们马上回答：“分成七份。”
“不对，要分成十份，还有老师呢。”哈哈，被他们记着的感觉真好。
莲蓉馅的月饼是甜咸结合的，里边的馅料有莲蓉做的甜甜的外层，里边又有一个咸咸的蛋黄。我把月饼先分成小块。
每个孩子捧着分到自己手里的月饼先闻一闻，跟昨天的味道不一样。然后慢慢品尝，先尝到甜甜的味道，又吃饭咸香的蛋黄。诗涵说：像妈妈给我买的鹅蛋，有腥的味道。这感觉太棒了，我们昨天说的鱼腥味，肉的腥味都和这个味道不一样。
吃完了，洗手后说说话。都开始说家里月饼的味道都有什么了。还有的也要把月饼带来跟大家分享。
嘻嘻，美味需要有人分享，才更觉味美。
分享的种子在心里，牵挂的心事表露出来，多美好！
