时间:2016年11月。地点:海宁宏达学校
我的作业本经历
一、利用作业本进行课堂学教的理念
对省作业改革研究成果的认识
《中学社会学科教学论》的有关论述
利用作业本进行课堂学教
二、利用作业本进行课堂学教策略
备作业本,进行二次开发
作业本作为课堂学教任务
可作为突出重点的学教任务
可作为突出难点的学教任务
作业本作为学教诊断载体
探索”互联网十作业本"课堂使用
结束
时间:2016年11月。地点:海宁宏达学校
我的作业本经历
一、利用作业本进行课堂学教的理念
对省作业改革研究成果的认识
《中学社会学科教学论》的有关论述
利用作业本进行课堂学教
二、利用作业本进行课堂学教策略
备作业本,进行二次开发
作业本作为课堂学教任务
可作为突出重点的学教任务
可作为突出难点的学教任务
作业本作为学教诊断载体
探索”互联网十作业本"课堂使用
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