昨天公司召开教练员会议，在这次会议上，再次升级了教练员的职责和任务。我个人觉得，在这次会议上，全程都在受教育，学到了之前一直想学却没有学到的东西，一直思考却想不到的东西。

我也深深的感受到了人和人的差距，在这差距上不服不行，当然我也知道，这差距的背后是十年的长度。

一、通新版教学大纲

这一部分是由夏教主持，在通的过程中，大家可以提出疑问或建议，进而再进一步完善教学大纲。

二、教练接下来要做的事

这一部分有宋教主持，讲解的内容，全是之前改革后，要求大家做的。不过，在这次的复述中，又做了进一步的深入思考。

1.作业的意义

留作业的意义，不仅仅是让孩子坚持练习提高技术，更深层次的含义是和家长、孩子产生互动。

听到互动，我突然想到在“罗胖的用户观”里也提到了，必须和用户有互动。在这一点上，我觉得宋教的思考很准确。

2.关于星星奖励，兑换礼品的事

在之前，我们都鼓励孩子先不用急着兑换礼品，要积攒下来，等攒多了，兑换一个大的礼品。（这样看起来很划算，大部分家长也都是这样要求孩子的）

然而，在这次会议上，宋教却强调，要鼓励孩子立马去兑换礼物。

在马上兑换的层次上，我是几乎都没有想过的，或者直接把这种可能给排除掉了。其实，马上兑换也就意味着立刻作出反馈，不管这个礼品是大是小，在孩子的世界里这是实实在在存在的，他能看到自己的努力确实能换到礼品，而不是停留在想象中。

鼓励孩子多多兑换礼品，也就是鼓励孩子多消费，花的多也就想挣的多。甚至还要鼓励孩子透支，这样孩子就可能更积极的来上课、认真表现，以此挣更多的星星！

反过来，如果孩子翻看自己的星星本时，发现满满的一本全是星星，他可能就会想，反正就这么多了，少去一次，少盖一次星星也没关系。（这或许就是孩子，再大一些之后，不想在再盖星星的一个原因，久而久之也就变得无所谓了，心态的变化进而影响到练习的态度）

既然有奖励这个一项，就应该认真的对待，把它做到最好，在这一点，做为教练我确实没有做到细致。（很多东西真的是需要高手来带，就这么个小东西，如果没有人给你点出来，根本就不会去想它。人和人的差距就在这些别人能看见，你却看不见的地方。）

3.礼仪的重要性

我们之前一直在强调，一定要培养小孩有礼貌，必须做到上下课向教练、向老师、向家长问好。

作为教练的我们，按要求做不就行了吗？可是，我却忽略了另外一个非常重要的事。就是在做这个事之前，给它赋予重大的意义，甚至是多重重大的意义。

在这个会议上，宋教提出让孩子学会敬礼的意义是什么？

然后让大家回答，再不停的追问问，还有呢？还有呢？还有呢？

作为教育行业，我们最主要的目的就是让孩子成长。那么，让孩子成为什么样的人，就变得非常重要。

在礼仪的背后，是让孩子懂得尊师重道、懂得感恩和感谢。

任何的付出都是有价值的，任何的付出也理应回报。在这一点上，是孩子要学会的。所谓的礼仪，就是在对教练和父母为孩子付出的回馈！我们必须让孩子知道，付出是有回报的。

还有一点更重要的，就是跟馆里陌生的家长敬礼和问好。这一点是我从来没想到过的。尽管之前脑子里有过这类似的想法，但从来没有对标到这件事情上。（这就是思考差距，专业和非专业的区别）

在这一点上，我们是要让孩子成为不怕与人交流的人。很重要。

4.教案的书写和张贴

很多时候，不能理解是因为自己心虚，这些行为背后，是为了让自己变得更专业。在这一点上，就应了笑来老师说的话，让你做你就做，少废话。理由很简单，你想学，他们又比你懂。

不过昨天，在电脑上折腾了一个小时，也没有给弄好，怎么制作表格？复制粘贴？再加上打字，还有就是如何把教案页面做的更漂亮一些？继续努力。

三、白校的教育

白校是一位认知水平非常高的人，而且脑子里面的概念也非常的清晰准确。他在会议上指出，有些人的脑子里是混乱的，不干净的，装了一些乱七八糟的东西。

他在这个行业做了12年，而我和他的差距就是十年，在这一点上，绝对不是我在得到上学学就能赶上的，那可是实实在在的实践积累。

在之前，他就在思考如何做好一个卓越的教练？做好教练最基本的素养是什么？教学的目标、目的、理念、方法、教风等等。

在这次会议上，白校把他一直的思考，全盘抛了出来，或许不是完美的，但绝对属于更重要的层次。至少它提供了一种思路，而在这一点上，我却丝毫没有方向，相对于我的宽泛思考，显得非常的精细。在这一点上确实很受教育，甚至，让我少走了十年的路。这不就是笑来老师说的老板的标准吗？

1.两个基本素养：喜欢跆拳道、喜欢孩子

2.标准：教好每一个学生

3.教学目标：

第一，技术娴熟，有精气神

第二，能表演（前提是动作必须达到精炼）

第三，懂礼貌，学会尊重

第四，性格坚毅，独立

4.教学目的：

让孩子成为坚毅、懂礼貌、独立、自信的人

5.教学理念：

用爱做教育，把孩子当成自己的孩子，做孩子的第二个家长，家长的朋友。培养孩子立足社会的能力，帮助每一个孩子身心健康成长。

6.教学方法：

以兴趣为起点，激发孩子的潜能，兴趣是最好的老师。

7.教风：

高标准、严要求，严格就是答案，恩威并重。

所有的出发点都是为了孩子的成长，而不是发泄自己的情绪。

8.四心：

细心、耐心、爱心、用心。

细心：关注到每一个孩子，每一个动作的表现，和每一个孩子的反应。

耐心：每一次的示范和讲解，都像是第一次再做。

爱心：用爱做教育。

用心：备好课，上好课。

（在用心上，我对家长做过这样的沟通，你把孩子送到这里来学跆拳道，说明你对孩子的事很上心，然而这样还不够，还要做到真正的用心，这样才能和孩子产生互动，增强孩子的自信心和成就感）

然而我的这些思考，在这个大框架之下，显得零星和稀松。我也能想到，随着思考的深入，和思考的增加，最终的结果也将会是这样一幅地图。

想到这儿，我更觉得自己受到了教育。

总结：

在结束的时候，白校讲到，现在的市场已经不是以前的市场了，靠单打独斗，根本不能在这个市场上立足。从我们这出去有很多的教练，也都开了很多的道馆，但是十多年来，真正成像样子的就一家。

未来，对精细化要求会越来越高，如果没有一个强大团队，靠个人是不可能完成这么精细化分工。（在这一点上，我认同）

最后，当白校讲到，要重新组织公司构架，问我们谁想成为公司的合伙人。我举了手，不管结果怎样，我必须要有长期的思考。