今天是5.5，周四。清晨宁静，天色明亮、阳光明媚。不到六点已睡醒，闹钟一响，妻子和我一同起床。
妻子今天做了蛋炒饭和茼蒿菜汤，我洗漱后，便匆匆用餐，今天的蛋炒饭还行吧！也许是经我指点后有所改进了。因为今天是节后第一天正式上班，我早上有第一、二节课。
用餐后，于是，立即戴上头盔、骑上电动车沿乡村小道赶往学校。一路上，两边麦田里是一望无垠的麦苗，长得严密的麦穗已颗粒饱满，仿佛铺满了大地；细细看麦杆，已有叶子逐渐变枯黄。
大约一刻钟后，我便来到学校南大门口，门口处音响正循环播放"两个重要提醒″，来往的人听得清晰、明白，我戴上红袖章与两位安保师傅一同值班。我还来到测温棚内，Sys已经到岗履职，我帮她将测温用电脑稍一调整，让她能看得更加清晰一点。
在此值班的间隙，我开始关注区局fy工作群中重要内容，发现已有相关的信息等，我阅看后，择其重点必要内容，便一一上传到学校工作群中。同时，我还发出每日有关"三史″的申报提醒，强调了纪律要求。这是我每天早上7点必做的功课。
我提前两分钟进入到十班教室，查了一下资料准备情况，结果还让人满意。我从人类首次人工合成尿素、"俄乌斗气″等开始，简介三大化石燃料、有机物性质、结构特点等，让同学们形成初步印象。由甲烷分子式确定的例题入手，引导学生如何确定有机物分子式，并比较了最简式等。
我又从一个儿时遇到的小故事"粪坑气泡失火″开始，介绍沼气可燃性，再由产物推断甲烷组成:含碳和氢，但不能确定是否含氧？在此基础上，引导学生将定性实验提升为定量实验，并由此确定甲烷是否含氧？
上课后，我赶住五楼的办公室。半路上收到了两三个电话，特别zls电话告知我，因其课务而不能参与hs采集的登记工作。我得知情况后，先后与数人通电话，并立即重新安排人员代替其岗位。
回到办公室后，向zj老师询问，近日是否有师生漏检？未有，则稍放心。我当面告知，在今天中午，学校师生全员hs采集的工作安排，要求其提前备好相关材料及人员名册，将登记员通知到位。
忽接到传达室zsf电话，w督学已经到校，我立即前住迎接。我一边走，一边通知fzr和zq，一个来与我一起陪同w督学，另一个则安排人员同往拍照。我们先后来到测温棚、操场、九龙苑、食堂等处，实地查看了高三组织高考模考的状况。
