大家好，欢迎大家跟我一起21天练习演讲，今天是第16天。明天就是中秋啦，今天我们来尝试朗诵一首关于中秋的诗词。
《水调歌头·丙辰中秋》
作者：苏轼 朝代：宋朝 体裁：词
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
作业：带有感情的朗读一下这首诗。
PS:怎么一边加伴奏一边读？
1.微信收藏
首先打开自己的伴奏音乐播放，用收藏录语音，音乐会自动停止，这时候，你再把音乐打开一次，就好啦，这样就能带着音乐进行朗读。
2.喜马拉雅
上面有一个伴奏小按钮以及添加文本的按钮。你们添加好文本，再添加好伴奏就可以了，打开就能录好啦！
大家多试几次，就能熟练操作啦！
下面的这个链接呢，是一个《明月几时有》朗诵的视频，大家可以听一下。
http://m.iqiyi.com/w_19rv9lep79.html
@所有人
诗词是中国古代最常见的文学作品形式，也是中华文学的瑰宝。诗词最早起始于民间歌谣，所以诗词又具有韵律之美。今天打卡作业练习——朗诵《水调歌头 明月几时有》。大家应同样按打卡练习一贯的要求，认真投入，精心准备，真情呈现。所以首先大家对朗诵的目的和意义要有基本的认识，朗诵是什么：一是对作品的解读，解读作品的文字之美，结构之美，韵律之美。二是对作者的解读，解读作者想通过诗（词）抒发什么样的情感或思想。三是对自己的解读，解读你自己想通过朗诵这首词表达或传递什么样的心境。常言道，文以载道。所以朗诵之前大家尽可能对诗（词）做到充分了解。
就今天的练习作业，应海燕和阿真在字词语音和情感把握上都比较得体。主要的不足是：通篇节奏过于平缓和一致。如何通过朗诵准确表达（或解读）作品，应适当注意语调语速的轻重缓急。简单提示一下本词的几个点，如“高处不胜寒”、“此事古难全”、“转朱阁，低绮户，照无眠”及“千里共婵娟”等四句在朗诵表达上，应渐轻渐缓。以表达一种绵远、悠长和惆怅的心情。
