我相信你一定在朋友圈里读过这样的文章：《这个社会正在惩罚不读书的人》《孩子，你不读书将来怎么和别人拼》《你不读书换来的是一辈子的底层》，前一段时间还有一有重点大学的老师蹦出来，在毕业典礼上演讲《你不读书要青春干什么！》。

一个做考研辅导的网红老师，天天鼓吹高学历的重要性，高学历是如何让你赚钱的，高学历是怎么让你迈向成功之路的，就好像你有了高学历就已经是准成功人士，马上可以实现财务自由了。

每每读到这些，我就忽然觉得，这个世界充满了恶意。

这个社会，有危机感的其实不止是国贸的中年油腻大叔，也有徘徊在三里屯的乡村名媛；还有一边怀里抱着孩子，一边要养家糊口的妇女；哪怕小学生都一样有着危机感。

你们把鸡汤熬的太浓，喝了之后就中了焦虑与恐惧的毒。

都说这个社会是浮躁的，那么是谁又把人们向浮躁的悬崖上推了一把？

我从不怀疑“读书使人进步”这句话，读书确实是助你成功的一种方式，但成功的方式，绝不仅仅只有读书这一种。

我当年工作于北京，满大街的人，随便抓过来一个就是重点本科生、研究生，试问他们都成功了吗？都在世界五百强的企业里工作了吗？偏偏连我都没有想到的是，就在北京那个地方，拿着四五千块月薪的研究生，依然多的是。那些鼓吹学习就有前途的人，你们说的成功呢？你们的说的赚钱呢？

  1、有了高学历的人不一定可以成功；没有高学历的人也不是不能成功。

我舅舅，初中毕业之后就去打拼了，白手起家，什么都做过，现在已然是一家钢厂的老板，虽说没有到亿万身家的地步，但是四五千万也总是有了。

或许大家会说这个事例不合时宜，因为年代不同了，那么举几个我身边人的例子。

我的朋友，87年出生，上课天天捣乱，不是睡觉就是影响课堂纪律，没事的时候还爱打个架，老师实在管不了了，就让他爸妈领回家，他妈找到了校长，求校长让他孩子能继续上学，可是校长还是没能同意。

那年他初二，那时候是九年义务教育，学校不允许学生退学，所以校长答应给他一个初中毕业证。他妈妈不甘心，还是想求校长，可他一气之下拽着他妈妈就走了，退学就退学，不念了。

于是14岁的他，便做起了二倒儿，就在那一年，他赚了2万多。17岁到处揽活儿，砖头瓦块，废铁废木材，这头儿收来，那头儿拉到厂里去卖，小赚了一笔。

27岁家庭变故，一无所有，到最后为了抵债，连房子都卖了，他说他最困难的时候身上只有一百块钱，但是，他说他一定会起来的。

今年他31岁了，三年的奋斗，负债起家，现在已经开了两个小公司，又买了一个比以前更大更豪华的房子。

我现在项目的合伙人，是个88年的男生，别看他个子不高，瘦瘦的，可是身家已经不菲了。

有次一起吃饭，我问起他的创业史，他说他大学没有读完就开始创业了，最初卖游戏装备，后来做淘宝外包客服，再后来就做软件开发，到现在已经6个公司了，最大的公司，有员工200多人。不仅如此，手上还孵化了很多项目，带出来了很多项目负责人，这些负责人每年的分红，就都有几百万。

他还讲了他朋友的故事。

一个97年的小男孩，初中辍学去了广州打工，半年之后到了深圳，借钱开淘宝创业，三年后做到全行业第一。现在20岁，不仅开上了法拉利，有一个20多人的小公司，还交了一个网红女朋友。

    2、赚钱和学历之间，真的没有任何关系

还记得那个扎了无数白领的心的摊煎饼的大妈吗？“我月入三万，怎么会少你个鸡蛋？”

那些重点本科的大学生、研究生们，你们全都拿到三万的月薪了吗？

快手的网红，没有高学历，一个月竟可以月入百万。

网红主播，一晚上就可以收入几十万甚至几百万，做的最差的主播，一个月也都能有上万的收入。

当红的演员、歌星，没有高学历，却一部片酬可以到千万。

        3、付出与收入，永远是正比

起早贪黑的摊煎饼月入三万，虽然你是大学生，但坐在办公室里吹空调月入三千，这并没有什么不对。想要成功，要努力，要能吃苦，要有毅力。只要愿意付出，摊煎饼也能摊出财富，只是看你愿不愿意下那份辛苦。各行各业都是如此，读书也是一样，通过努力学习成为学霸的学生应该都有共鸣，读书的辛苦根本就不亚于起早贪黑地摊煎饼！

社会永远是金字塔形，能成功的永远是一少部分。

学历只是学问深浅的一个证明，学历的高低与赚钱的能力，并不一定就能成正比。

4、并不是所有的人都适合去读书、做学术的

不可否认，很多人是靠学术成功的，他们的特点就是特别会学习，学习理论知识的能力很强，于是有了机会去国外交流，或者进入了世界五百强的企业工作了。

但成为学霸的几率也是非常少的，有的人天生聪明就会学习，有的人悟性低，是通过刻苦努力得来的，还有的人，再努力学习成绩也不高。

每个人都有自己的闪光点，都会有最适合自己的成功之法。

如果让那些网红们去读书、最研究，那就是被读书耽误的土豪了吧。

          5、一个人的成功绝不是偶然的

成功与否会受到各种求因素的影响，更多的是考验一个人的综合能力。学识、智商、情商、悟性、能力、心理素质、人脉关系、道德品质等等，甚至命运，都会起着至关重要的作用。

6、学问和知识是绝不能用金钱来衡量的，它是无价的。

老师们给学生打鸡血，让学生为了将来能够赚很多钱，有一个好出路，而去努力读书，只会让读书这件事变得越来越功利。

那些说“不学习，就奋斗在社会的底层，”

“不学习，就会工作在工厂的流水线上，”

“农村的孩子不学习，你将来的出路在哪里？”

请问说些话的人，你所谓的“社会底层的人”指的是谁？是工人？还是农民？

我国作为一个农业大国，有着9亿的农民，要养活着14亿的人口，你说他们都是底层人？

我国《宪法》第一条，中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。你说工人是底层人？

我爸爸就是个建筑工人，虽然我知道他赚钱非常辛苦，但是，又有哪个行业赚钱不辛苦？

就算是成功人士，他不见得就比工人或者农民过得更好。

你没看到他身上的贷款，没看到他为了揽业务而跟甲方低三下四，没看到他喝酒喝到胃出血。

如果说工人和农民是这个社会的底层，那么谁又是上层？是企业家？还是领导？

你们这是在向社会传递出一种信号，用财富作为衡量的依据，将这个社会划分出等级，有钱的就是上流，没钱的就是末流。

其实这个社会不管你是企业家、农民，或者工人，都只不过是按照能力的高低，做的分工不同，职业不同，角色不同罢了。

那些难度系数相对较大，能够胜任的人数相对较少的行业，挣得钱多；难度系数相对小，能够胜任人数相对较多的行业，挣得钱少而已。

难道当工人就矮人一头吗？作为一个老师，如果有这种认知，你们应该感到惭愧啊！

老师要教学生学什么？不是要教给学生学习三角函数和抛物线，而是要教会学生在学习的过程中如何理解问题、分析问题、解决问题；教会学生如何正确的看待事物；教会学生最基本的道德观念与生存法则；培养学生的理解力、观察力，逻辑分析能力，还有思维方式；能够有应对生活的一技之长，这才是一个老师真正要教给学生的知识。

就是这种最让老师忽略传授的知识，才恰恰就是人生中的无价之宝。