作文一点通（2）会学习，才会有新文章
会学习，才会有新文章
“周末休闲·校园童话”自2001年11月的第一期到现在已经是出了200多期。“小云姐姐”不仅仅是李老师的代称，更是一种特区新潮童话的象征，确切地说是一种文化现象了。她凭借坚定的信念、特有的才华，带着特区学生走了一届又一届，激发了许多学生的写作热情，给一代特区学生留下巨额的精神财富不只是在“校园童话”里，更多的是在同学们的心灵里。怎样把自己的作文写得更精彩，更有活力，更有特点，我想大家还是应该从研究“校园童话”开始：
一是出好题目、定好调。常言道，眼睛是心灵才窗户。古人早就把题目叫题眼，因为好的题目是文章的调子。大家一定记得小云姐姐常帮你改题目——去掉不符合你文章的原来题目，取之你文章里的词语，换上一个更符合你文章内容的题目。她的画龙点睛之笔常使大家的作文锦上添花。我不知你是否暗中感谢李老师，敬佩她像是有一支神笔！
二是保持真实、要有童趣。文章的生命在于真实。源于生活，再现生活，高于生活的作文才有阅读的价值，才能引起共鸣。童话题材的文章还应该有童真、童趣。如果你作文里只有大话、套话、别人的话，那你文章一定让人感到似曾相识，没有新鲜感，肯定令人厌恶，你的作文就失败了一大半。
“校园童话”的奥妙有许多，只要认真读读每一期“小云姐姐”的导言，认真学习每一篇精彩的作文，你的新作一定会让周边的同学刮目相看。不信你坚持一段时间试试？
(2006.03.11)
【新感】研究栏目本身就是学习
经常有老师向我讨教作文的写作方法。说实在的习作和作文发表还是有点区别的。老师们习惯性的研究课本上的写作要求。作为语文课本，编者把自己的写作意图、写作要求，说得明明白白。这样作为老师能够按要求，指导学生写作文好像很容易。也是我们老师们的拿手菜。但是老师们认为好的习作，往往投稿到报纸上都不能发表，那是怎么一回事？
这样说吧。作为教材，他有他的要求。但是作为报刊杂也有自己的要求。正如我们在2006年3月11号谈到《会学习，才会有新文章》一样，“校园童话”栏目每一期也有自己的要求。这个要求不像课本一样明确的告诉我们。作为老师和小作者者们要去研究。研究的本身就是一种学习的过程。我记得当年的校园童话的小云姐姐最在乎的作文是否具有童真？是否具有童趣？童真和童趣是校园作文选题的核心。围绕着童真童趣，它的着力点在哪两个地方呢？我觉得一个是标题。标题是老师和学生最棘手的、最不会起的。正因为大家都不会，才是我们突破的重点。也就是说，我们标题怎么定？平时作文标题大多是假大空。而只有极少数老师能抓住作文的标题的新意、入微。最简单来说，我觉得可以在文章中选出一句最能反映这篇作文的中心句作为标题。第二个，我感觉到当年的校园童话栏目所选的作文并不一定是文字非常优美的。但是一定是真人真事儿的，一定有无限的空间的，一定是反映学生的童年生活的。因为他的题目本身就叫校园童话。每一位老师要研究这个栏目和习作到底有什么区别？不是课本上的作文送到校园童话能发表的。是不是按照校园童话每周布置的题目要求？是不是真人这事儿？是不是题目取得好？这就是一种学习的过程。只有不断学习的人，作文才会命中率越高。
最后，我要讲的提高自己的写作，应该从基础开始。如果想发表作文，在你没有出名之前，你一定要研究报刊的风格。一旦你成为真正的作家，那你可以任性。你是慕言、你是陈忠实、你是贾平凹……那你可以以你本身的生活作为基础，你以独特的视角，你以内心的世界，你以心中的一种不满，去书写社会。成为大作家那是我们以后的愿望。千里之行，始于足下。我们要从一点点开始，从一篇篇作文开始。
（2023.10.9）
