白天:

儿子好！

你的关键词:《给我三天光明》、门把手挂胶带、火箭联想银河、笔记打卡激励、怀抱复仇联盟、午读促膝长谈。

妹妹关键词:发泄果也高兴、睡卧爸爸位、去姥姥家旅行。

爸爸关键词:一日二餐长利、今日路跑12、每日晨读父母、简友困惑拿来、自己如何面对、家长是个名词、现急现躁道歉。

去年给你读的《假如给我三天光明》，不知为何读了一部分就没继续了，肯定不是因为像《趣味读史记》一样有些枯燥。

昨日爸爸不知在哪里看见海伦凯勒，和你提起她的年龄是88岁，爷爷十岁时候，她才去世。午饭书法打卡后，在爸爸准备给你读书时，你从书架上又把这本书拿了出来让我接着给你读。

海伦凯勒是幸运的，生于一个富足且处于上层社会的家庭。同时，她又是如此不幸，失明且听力全无。

咱们无法想象处在一个无光无声的世界，学习与正常人交流是多么一件困难的事啊！希望咱们在读这本书时，咱们可以学会共情，设身处地的想象别人的困难，给幸运的我们增添面对生活的力量。

昨天下午忙忙碌碌，到检测所里借了一身制服，和两个老朋友坐下聊了一会天，直到另一位老友点上烟，我起身躲避二手烟才结束这短暂的会面。

聊的内容主题集中在学校和教育，老朋友甚至拿出自己孙子的作业让我瞧。我告诉他，小学不要太在意作业，多读一些课外书才是重点。

这位老友因为是和妈妈同村，爸爸刚上班时和他的办公室是隔壁，所以就聊成了忘年交。他儿子也只比爸爸小几岁，因为拆迁，拆出来几套房子和一些积蓄。可惜前七八年得了胃癌，所幸发现的及时，现在没有任何异样。或许得益于他不和别人争名夺利，一个好心态。爸爸的姥姥也是胃癌，没过六十就去世了。

爸爸当时考证让他叹息自己儿子上进心不足，挣着工资还老啃他的老。我宽慰他，谁也知道自己的底牌，儿子心里清楚自己老爹手里的牌，才敢放心啃。

爸爸挑起担子修房子的时候，他又叹服于爸爸年纪轻轻，却如此担当。爸爸宽慰他，没有靠山的孩子，只能靠自己。

命运无常，但坚持努力总不会没有结果。咱们中华文明五千年，积淀的文化就鼓励努力。因此，咱们这个社会总会超常回报努力。

为什么只提咱们中国，因为看到其他一些国家民众的命运，好多时候即使努力，也无法改变命运。比如《芒果的滋味》中主人公家乡塞拉利昂的贫民们。所以，我们要时刻感谢自己的命运，让我们生在这个伟大的国家。

昨日，一位准备高考的年轻简友，比你应该长六七岁，问爸爸，是否可以通过简信给予支持，以缓解焦虑。爸爸毫不迟疑的就答应了。

我在想，如果我的孩子高考前焦虑，我该怎么帮助自己的孩子。为此，我思考了一个下午。

首先，我应该倾听，用心倾听你内心的全部焦虑。

然后，我会把人类筛选精英的机制，是如何从人类产生文明万年之久的积淀过程产生的讲给你。这是世人获得社会认同的最捷近的一条通道。无论你有什么梦想，先通过这条通道，获得社会认可后，获取足够的资源后，再去考虑实现自己的梦想。除非你现在的梦想已经被社会认可，或许可以不走寻常路，像当初写作成名的韩寒，和自己在家跟爸爸学习成为童话大王的郑渊洁。

最后，我们要弄清楚焦虑的成因，是短期的考前焦虑，还是长期累积的。长期的需要进行短期屏蔽，考前焦虑需要放下期许，顺其自然。

本来准备再详尽一些，但今天要外出拍宣传片，只能缩短篇幅了。

不过问题已存脑中，等待进一步发酵的结果。

今早我们四个小伙伴第一次一起穿城跑了一圈，到家12公里。

跑到一中时，想起前几天听人说，一中火箭班已经开学。我就想，需要补课的是那些中下游的学生，而全社会却集中力量帮助这些尖子生。这看似有违常理，却符合社会筛选的性价比。一中是省级名校，爸爸高中时，周边县市好多学生慕名而来。现在市一中每年输入清北二十余人，咱一中就有衰落景象了，清北只有寥寥几个。

这些尖子生像是一束光，给了整个社会希望，整个社会都愿意为这束光提供能量，让它更加明亮。

孩子和父母的关系也可以同样作此类比，孩子是一束光，父母为这束光提供主要能量，书籍、老师、同学、朋友以及整个社会共同为孩子提供着不同比例的能量。

只要孩子的光足够亮，足以吸引更多人愿意为之提供能量，那么聚拢而来的资源也会更多。

到家后，赶紧拉伸，并挤时间给妈妈读《父母规十二条》，就当晨读了。

拉伸时和你讲了学校给尖子生补课的悖论后，你说，这就和《银河补习班》里的马飞一样，成绩差就得不到教导主任的认可。

爸爸希望，这样一点点把社会系统的运转规律传递给你，让你能在生活中不断反思，获取自己对社会的认知。

记得当时看《银河补习班》，你特喜欢，前后看了好几遍。爸爸对国产电影有偏见，不过看到你如此喜欢这部影片，还是陪你看了两遍。当时你还写了剧情复述。

爸爸知道，你希望爸爸能像马飞爸爸一样永不放弃自己的孩子，并能踏踏实实用实际行动帮孩子提高成绩，取得学校的认可。

爸爸会向一切优秀的爸爸学习的。

听妈妈昨晚说，你昨天下午在妈妈卧室门把手上悄悄挂了一个透明胶带。妈妈醒来后一开门，透明胶掉落声和你卧室的响声同时传到妈妈耳朵，就像一个传动装置，妈妈走到你跟前，你坐的端端正正，这个传动装置的效果很好，应该完成了它的使命，但是什么目的把这样一个传动使命赋予了一个透明胶带，妈妈很好奇。

中午，爸爸拍宣传回家迟了半个多小时。到家才知道妹妹上午被姥爷接走了。

午饭后，爸爸继续给你读《假如给我三天光明》。咱俩一致同意最值得尊敬的人应该是莎莉文小姐。

中间，你给爸爸讲了几个同班同学的性格，反推他们父母可能的行为。因为爸爸之前和你讲过，孩子的坏习惯都能找到大人的影子。

你给爸爸讲的很详细，也能感受到你对家庭和大人言行对孩子的影响有很多思考。

非常感谢你的分享。你觉得班里同学的见识很少，是不是和阅读量小以及看手机时间长有关系。

你对周围环境中的人和事的观察和反思会帮助你更好的理解世界。

不知你觉察到了没有，爸爸中午改了一个行为。原来给你读书的时候，老是限制你的提问，可是今天中午，你每次打断提问，都得到了爸爸认真的回应。

爸爸之前在高中教书时，就告诉过学生，上课期间可以随时打断老师提问。到了给自己孩子读书时，却把这个优良行为丢弃了，这是不对的。

今天，爸爸抽空听了《园丁与木匠》，重新强调一次已强调多次的关键信息，以示提醒。

1.家长跟孩子关系越好，孩子越愿意模仿家长，但是家长刻意的动作还未必有效果。孩子随时都在观察家长，孩子不只是模仿家长想让他模仿的事情。家长是孩子的榜样。

2.假模假样地向孩子灌输知识没用。孩子能分辨出来家长的矫揉造作虚张声势。首先要问家长跟孩子的关系好不好，其次要问家长自己行不行。

3.家长是什么人，比家长对孩子做什么更重要。

儿子，以后爸爸在给你读书时，随时欢迎并认真回应你的提问。

爱你的爸爸！

2020.03.05