本来前几天还在懊恼女儿凡事不太好意思，脸皮太薄，有一点偏内向的性格。今天去乒乓球场地试课，女儿看着其他已经学习了一周或更长时间的小朋友熟练的接打教练的球，心里开始有一点着急了。教练在指导女儿接球动作时，她特别认真，因为专注，她早就忘记了刚才走进场馆时的不好意思。因为是第一次正式试课，所以我陪孩子一起呆在闷热的场馆里，我的心其实一直提着，因为我了解自己的女儿，如果她在一开始就遇到很大的挫折或者不顺利，或许会打击她继续学习的热情。所以，我内心特别盼望女儿可以表现的很好，这样，一开始的自信心就不会受到打击。但很显然我低估了女儿一路成长的进步。
毕竟刚拿拍子，女儿颠球只能颠一个，基本动作要领也不是一时半会能掌握的，所以，我内心已经打好了腹稿，想好了等等女儿求助的回答。中场休息时，女儿利用别人空出的桌台，自己端了半盆球开始自己练习教练教的动作。一盆，两盆，打完就自己捡球，再打完再捡球，如此反复，女儿偶尔打的几个像样点的球还被教练大声赞扬。我看着满头大汗的女儿，心理特别感动，原来女儿已经不是那个容易被困难击倒的小孩子了，女儿已经意识到，勤学苦练的重要性，并勇于实践，而不是面对困难手足无措，或者寻求帮助和庇护。旁边的副教练跟我夸奖女儿，这么小的孩子这么执着不容易，只要有这股劲头，学什么都能学好！
我也附和着不谦虚的夸奖女儿，女儿确实有一种比同龄孩子更强的自控力。记得我跟孩子讲过心理学里的棉花糖实验，女儿听后就会刻意让自己凡事坚持一会儿。如：我建议她少吃冰激凌，她就会自觉地把一个冰激凌分两次品尝。写作业的话，她每天会很自觉的一放学就快马加鞭的首先完成作业再去玩耍。还有饭桌上即使有她喜欢吃的食物，她也会耐着性子等大家都坐下来动筷子，才会开吃……或许我常常忽略了女儿已经养成的很多好习惯，总是会觉得女儿在人多的时候放不开，不愿表达，其实，女儿有自己的心思和想法。女儿练习唱歌快一年了，她却提出不想再继续唱了。我以为她有上台胆怯的症状，我心里暗自想着，报名唱歌就是为了锻炼你的胆量，你却知难而退。谁知女儿一板一眼跟我摆事实讲道理，她说：“我不喜欢上唱歌课，主要是因为两个原因，第一，老师将专业知识比较少，而且没有连续性，只让反复练习唱歌，比较无聊。第二，无论唱得好或者不好，老师都不表扬，不批评，所以，可以得过且过。”
听着女儿分析的头头是道，我觉得我们真的需要以发展的眼光去看孩子，真是“草色遥看近却无”啊！每天都生活在一起的女儿，不知不觉就懂得了这么多知识，这么多道理。看着此时此刻的她在我身边认真的书写练字，真心为她点赞。
