十、着眼未来，为孩子提供更多可能。

      高中毕业后，有些孩子已经发现了自己的天赋和激情所在，对他们而言，下一步行动显而易见。但也有一些孩子可能还没有明确的想法，他们希望听取父母的建议。作为家长，你应该如何引导孩子呢？答案并不总摆在桌面上，而且明显的答案很可能是错误的。不要假设你当年所接受的教育对孩子来说就是最好的选择，不要限制他们未来的发展。

        ㈠ “过去式” 教育。

        如今，人们通常会认为，孩子将在学校一直待到18岁。高中毕业后，孩子将开始向独立和自食其力过渡。理论上是这样的，而如今人们越来越理所当然地认为，这种过渡是在大学里完成的。不得不说，这是一个近代才出现的想法。几代人以前，上大学的人很少。只要能找到工作，大多数人在离开高中后都会选择直接去上班。现在，许多人上大学的原因之一是，政府认识到在一个由高科技和信息技术驱动的世界里，成功的经济体需要比以往更多的受过高等教育的人。政府鼓励人们上大学的主要原因是发展经济。而作为父母，你可能有很多自己的原因。不管怎样，你都应该问问自己，你对孩子大学生活的期待是否有充分的依据，大学对你的孩子而言是不是最好的选择。

        ㈡发现孩子的天赋。

        凯蒂·赫尔利是《快乐孩子手册》的作者。她在书中提供了四种方法来帮助孩子发现他们的天赋：

        ①了解孩子的独特兴趣。不要仅仅因为周围的邻居都把孩子送到了兴趣班，你就也让孩子参加足球或外语类的活动。要观察孩子在特定的领域是否有认真而持久的兴趣，尤其在他们玩耍的时候。

        ②跳出固有思维模式。天赋不局限于舞台表演，它可以存在于厨房、木工坊或任何其他地方。许多父母都急于为孩子提供丰富而充足的资源，但是丰富充足的资源并不等同于大型的、有组织的项目。

        ③培养孩子乐观的性格。赫尔利指出：“乐观的孩子更愿意承担可控的风险，成为更好的问题解决者，构建积极的人际关系。”失败是生活的一部分，你的孩子肯定也会遇到挫折，帮助他们乐观地看待自己的所作所为非常重要。

        ④避免武断地下定论。当你对孩子所感兴趣的领域做出消极的判断时，很可能会偷走很多本该属于他（她）的快乐。你的孩子是独一无二的，与世界上的其他孩子都不一样，也与你不同。如果你无视孩子潜在的天赋，或者把他（她）推向他（她）并不喜欢的领域，很可能会引发孩子内心的诸多冲突。

        ㈢学位无法保障就业。

        职场瞬息万变，在未来的岁月里还会发生更大的变化，你的孩子也将面临同样的挑战。

        读大学仍然是一条获得经济上的相对成功的常规道路。皮尤研究中心2014年的一项研究显示，大学毕业生和高中毕业生之间的收入差距从来没有像现在这么大，而且是在相对较短的时间内就快速变大的。但即便如此，大学文凭也不再是一份稳定工作或是任何工作的保证。

        ㈣找不到工作的年轻人 VS找不到人的岗位。

        年轻人的失业问题日益严重。在一些国家，有近50%的年轻人没有工作或从未有过工作。

        与失业问题相对应的是，数以百万计的工作岗位找不到合适的人。

        象限研究中心的鲍勃·莫里森T一从个人经历中体悟到，过度强调上大学是一个严重的问题，在职业教育领域也是如此。如今，衡量一所高中成功与否的核心标准之一就是大学的录取率。由于这关系到学校的排名，所以学校会尽力让所有学生都去上大学。职业与技术学校也同样出现了令人不安的趋势。由于社会对技术的高度关注，许多职业与技术学校正在演变为STEM的精英培训学校，而放弃了职业和技术教育。我们需要更多的学生认真审视除大学之外的职业道路，认真审视职业与技术学校里正在发生的转变。

        ㈤不上大学的其他选择。 

        ①参加职业培训课程

        ②做学徒，找到自己喜欢做的事

        ③创业，成就属于自己的传奇

        ④间隔年，先去看看“大世界”

        也许上大学对你的孩子来说是最适合的，但他们不一定要在高中毕业后立马去上大学。许多孩子，尤其是成绩优异的孩子，常常因为高中的压力和焦虑而筋疲力尽，在暑假休息两个月不足以让他们恢复元气。也有一些孩子内心深处觉得自己想上大学，但他们不知道自己想学什么或想去哪里学习。在这些情况下，间隔年可能是很有价值的。

        间隔年并不是长达一年的假期，并不意味着每天睡到中午或从不脱下睡衣。在最好的情况下，间隔年为青少年提供了一个成长的机会，让他们与学校之外的世界产生联结，逐步成熟起来。如果他们只是从一个学术环境直接转到另一个学术环境，就无法体验到这种联结。间隔年的价值是如此巨大，以至于美国的几所顶尖大学，包括哈佛大学和普林斯顿大学，都有相应的项目来支持间隔年。研究表明，有过间隔年经历的青少年在上大学后表现得更出色，成绩比以往更好。

        ㈥学习的其他路径。

        这节的内容并不是说，对你的孩子来说最好的选择是不要马上去上大学。许多人在“直接上大学”这条道路上走得也很顺畅。我我只是想说，大学并不是唯一的选择，也不是每次都适用的最佳选择。关键问题在于你的孩子，你要认真考虑他的兴趣和天赋，以及其他的因素，比如他（她）的成熟和独立程度，再看大学是不是通向未来的唯一一班列车。

        标准化教育的危险之一是认为一种模式适合所有人，且生活只有一条道路。事实上，实现梦想的途径有很多。大多数人的生活都没有遵循一个标准的过程。人们通常会朝着意想不到的方向前进，发现新的兴趣点，抓住意外的机会。在学校里，重要的是不要假设你当年所接受的教育对孩子来说就是最好的选择，不要限制他们未来的发展。你可能会认为，在找工作时，某些科目必然比其他科目更有优势，但随着世界持续变化，这种假设可能已经不成立了。

        你最应该做的事情是，帮助孩子以适合他们的方式去发展，帮助他们发现自己的才能和兴趣。孩子将通过创造过上自己的生活，就像你当年一样。你必须关心他们，尽你所能去尝试，但绝不能代劳。

        ㈦给父母的启示

        父母的责任不是替孩子找到他们的天赋，而是创造条件，让孩子能够发现自己的天赋。

        创业并不适合每一个人，它需要激情、韧性、远见、勇气，当然也需要市场。如果你的孩子具备这些特质，且拥有足够的资金，能够承受失败的风险，那么创业之路可能是最适合的。