生活中个别家长教育孩子的方式让人很难不吐槽，以下我整理了三种常见的现象。
1）批评性的语气开口
小孩在房间正专注地看电视，你开口就是“你就不会把窗户打开来呀，房间的气味你闻不到是不是！”
这样的沟通孩子容易起逆反心理，不利于达到目的。这个时候孩子也许在想，你得对我有多大的意见呀，一上来就指责我，我偏不听你的。
可以尝试说“悦悦，这个房间的空气不太好，（我们）把窗户打开来透透气好不好”
若加上“我们”两个字效果就更好，一下就和小孩拉近了距离。在小孩看来妈妈和我是一起玩耍的小伙伴，她打开窗户就不单单只是为了自己，也是为大家有一个更好的环境，孩子也有成就感需要。
和自己的孩子站在同一个方向，而不要站在孩子的对立面，无疑是和孩子沟通的最佳姿势。
2）贴标签的方式结束
“悦悦，去扫地，不要那么懒！”
“就在那里，你看不到是不是！”
"叫你那么多句，你听不见是不是！"
“就这样……这样……这样都不知道，蠢透了！”
类似这样盛气凌人的话就不要说了，那是一个一个的标签，而且都是负面的标签。
孩子的成长期都伴随着这样的负能量，对她的自信心建立没有任何帮助。
当自己每说一句这样的话，负面的标签同时也刻在自己的心上，长此以往，就会形成对对方的负面刻板印象，为下一次的指责埋下伏笔。
语言会影响到人的思维模式，影响自己，也影响他人。找别人的缺点容易，那是一找一个准，而鼓励别人需要智慧。
3）即使小孩犯了错，也不值得暴跳如雷
①每个人都会犯错，小孩亦然；
②错误本身不一定是小孩愿意看到的；
③错误本身不会因为你的暴跳如雷就还原如前 ；
④暴跳如雷只会让小孩的心门紧锁，不利于敞开心扉沟通，“下次不再犯”就成为一句空话；
⑤暴跳如雷会影响自己的心情，破坏自己的肝脏，加剧自己的病情，久而久之改变自己的容颜。
那你说暴跳如雷就没有一点好处吗？
有，小孩会怵你，如果你愿意看到的话。
你说道理我都懂，但就是脾气来了控制不了要生气。那你能够控制前面5条吗？无法控制这个，就需要控制因无法控制这个而产生的后果，每个人都在努力的生活。
分析
某一天犯前面的三条，也许是那天心情不好。可即使心情再糟糕，也不应该转移到孩子身上。
若每一天都犯前面的三条，可能和心情就没有多大的关系。
个人认为，也许是来自于自己内心深处的“优越感”，因为前面种种都有一个前提——“我更强”。
表现为潜台词是：
“如果是我，我会把窗户打开来透气”
“我很勤快，不会像你那么懒”
“我都看到了，你看不到”
“我的任何举动都必须且马上得到反馈，否则，我就要毁灭一切”
“我聪明，你蠢”
“我永远不会犯错”
当把这些话“翻译”过来时，我都震惊了，这个世界怎么可能会有这么“完美的人”，而当事人往往不愿意承认这一点。
一个成年人，如果还觉得自己是一个完美的人，可想而知他会多么容易受到伤害。
我们应该多学习才会善解人意
人不断地成长，在不断地学习中发现自己的不足。随着学习的深入，人们发现学习的越多，不是知道的越多，而是不知道的越多。
有一天自己会猛然发现，曾经那么幼稚，那么不得体，那么狂妄，甚至那么蠢。学会体贴，学会理解，学会谦卑，学会接受不完美，最终你也会善解人意。
