小宝第一二天上学，哭的稀里哗啦。每一次分离，每一次成长，都是在走出自己固有的舒适圈，离开熟悉的人与环境，走向陌生，走向未知，只有走出舒适圈才会拥抱无限∞的可能性。
人对未知有本然的恐惧，但只有踏出去，恐惧慢慢便消失了，又是一个陌生到熟悉的循环。刚开始的不适是正常现象，需要去经验，相信他会越来越喜欢上学。
小孩挺搞笑的，第二三天下午到家看起来闷闷不乐，晚上哭着说:“上学的时间好长，不要去上学，不要在学校吃饭、学校睡觉，要到家里吃饭、家里睡觉，学校不好玩。”
我们是散养型的，平时很少去为孩子立各种各样的规矩，就是你想吃饭的时候吃饭，你想玩玩具的时候玩玩具，你想睡觉的时候在睡觉，在家他完全感受不到任何的压迫。
去到学校一时无法习惯统一的生活，因为幼儿园的生活是规律性的，该上课上课，该吃饭吃饭，该睡觉睡觉，大家都是一个统一的时间去做一件事，再加上对老师不像在家对我们想发脾气就发脾气，对老师他会有一些敬畏心。他感受到的是特别的受约束，我们只能慢慢的等待他去适应幼儿园的生活。
连晚饭时说不要吃饭，吃完饭就要去上学了。孩子天真地以为他不吃饭，他不睡觉，时间就停留在原地。何不知时间一样每分每秒的在流逝，而你把对明天上学的焦虑带到了此时此刻，本可以悠闲自在的时光拿去哭泣。别说小孩，我们成人也经常干这种蠢事。
早上也不愿醒来，平时不上学的时候6点多他就醒来了，第一件事就是看电视，上学他7:30都不愿起来，小孩特别懂，知道起来去干什么，而行为上就会有所调整。
就好像我们大人一样，如果你去上班，做这一份自己非常不愿意去做的事情，就好像上班如同上坟一样，你就特别不情愿去，拖拖拉拉，不到最后一刻都不动身。
我知道孩子在走一段分离之路，这一段他必须独自面对。我们从孩子中照见自己，可以对号入座去反思一下是不是与他有同样的行为。
