今天主要工作内容有两项，一是参加了教发中心在我校举办的思政教研活动，二是参加了期中检测考务培训会。
关于思政教研，核心是研究铸牢中华民族共同体意识如何进思政课堂、进学生头脑，这也是立德树人的要求所在。老师们通过多种形式和多种素材引导学生树立“中华民族是一家，谁也离不开谁”的思想，自觉维护民族团结。出课的老师们做了大量功课，开发利用和整合资源，实现学习目标。我觉得课堂中预设和生成的关系应该处理得更好一些，如果课堂就是走流程，环节内容都是前置性布置的，课堂就缺少了生命力和思维张力。另外，学生回答时尽可能引导从不同角度说，防止同质化。当学生回答出现认知偏差时，教师需要及时正向。传达正确的价值观是思政课堂的基本要求。
考务工作虽是老生常谈，但时间久了倦怠也出现了，个别教师不认真遵守考试及阅卷规则，及时培训是必要的。考风正，学风浓，我们要做的就是通过阶段规范的检测，诊断学生前段学习与教师的教学存在哪些问题，应该如何调整。这也是教学管理的重要组成，更是教学质量的体现。
学校的日常，是忙而有序的日子，是一个又一个教育活动。
