家长会发言稿（ 2023-11-24）

尊敬的魏老师、赵老师，亲爱的家长朋友们：

大家下午好！我是XXX的妈妈，作为家长代表在此发言我无比荣幸。

首先对我们的两位老师表示诚挚的感谢，你们辛苦啦！说实在的，孩子分到一三班是缘分也是孩子的福分。记得刚开学的时候，孩子说老师让拿绘本，我就觉得，哎呀，这个班的教育理念好像不一样呀。让我惊叹也让我欣赏的是班主任魏老师作业布置的形式。一年级的孩子，正处在从幼儿园到小学的关键的过渡时期，所以孩子的适应很重要，魏老师一开始呢是没有书面作业的，后来才有打卡，而打卡的作业是让孩子说“我发现的数学信息有什么？我提出的数学问题是什么？我列出的数学算式是什么？”。我发现孩子很喜欢，像讲故事一样先说一个场景，极大的激发了孩子的数学学习兴趣，增强了孩子的语言表达能力，当然也学会了知识。咱的语文赵老师，特别关注孩子的阅读能力的培养，要知道，阅读是孩子学好语文乃至奠定一生素养的基础。阅读打卡一直在坚持，孩子的变化看得见。就说我家孩，从一开始每天咯咯巴巴读一篇童谣，现在自己读故事已经没问题了。能感觉到赵老师特别用心，单独建了一个语文群，发笔记，发书写视频，发作业，管路队信息，还管请假。从孩子回家的分享中，知道咱们老师不但教孩子知识，还在操场领着玩游戏，比如“小汽车滴滴滴”，“两个小冰棍儿”，”气球”，”大泡泡小泡泡“等等。当然，这只是我观察到的和听孩子说的只言片语，可能是老师工作的冰山一角，还有很多我们不知道的，我想表达的是真心感谢两位老师，感恩我们的相遇，我们家长需要做的就是相信老师，理解老师，全力配合老师。

其次，在养育孩子的过程中，我想分享一下目前我正在坚持而且我认为还有效的做法。

第一 鼓励、赞美、认可孩子。

每个孩子都需要鼓励，这就好像植物需要阳光和水一样，我们对孩子的鼓励认可就是给予孩子的心理营养。一盆有绿叶和少量黄叶的绿植，我们最先看到的往往是黄叶，而且会不由自主的想把黄叶子去掉，绿植就好像我们的孩子，他们有优点也有缺点，但是我们看到的往往是孩子的缺点，也就是黄叶子的部分。我们关注什么就会得到什么，当我们更多的关注孩子的缺点的时候，我们看到的往往就是孩子的缺点。我们父母的嘴都是开过光的，说什么来什么，所以我们要做的就是看到孩子的优点，看到孩子已经做到的部分，及时地给予鼓励，赞美和认可。我们欣赏孩子，孩子就会显现我们欣赏的一面，如果我们挑剔孩子，他也可能只会一直显现被我们挑剔的一面。我采取的是给孩子写鼓励帖，每天把孩子做的相对好的地方，用书面的形式写下来。（展示图片）我们如何赞美鼓励孩子呢？很棒很厉害是针对小的孩子。我们在鼓励孩子的时候，要把孩子的具体的行为描述出来，也就是摆事实，不评判，不指责，不否定，然后加上自己的感受，再上升到认可孩子的品质。比如：早上孩子穿衣服，孩子自己就只穿了一双袜子，我就会及时的鼓励，宝贝，妈妈看到你自己穿的袜子，还把秋裤放到袜子里面，妈妈很开心，宝贝自己的事情可以自己做，妈妈为你感到骄傲。再比如孩子帮忙倒垃圾。妈妈看到宝贝把垃圾倒掉了，家里边很干净，妈妈很欣慰，能帮妈妈分担家务的孩子。我不知道我表达清楚了没有，当我们鼓励赞美孩子的时候，孩子的感觉就会不一样，孩子就会朝着我们想要的方向发展。所谓的静等花开，并不是什么也不做，而是我们在看到孩子做的相对好的地方的时候，及时的给予鼓励，赞美和认可。

第二 家长情绪的稳定。

  家长们有没有觉得孩子在上幼儿园之前个个都活泼可爱天真纯洁，上了幼儿园还好，可是一旦上了小学之后，我们会觉得孩子好像不听话了，不能按我们的想法去做，达不到我们的要求了，我们就会有情绪升起，其实孩子还是那个孩子。

  我们家长管理好自己的情绪尤其重要。我们要知道有情绪是正常的，情绪没有好坏之分，他来了会走走了也会来，不管我们喜欢不喜欢，也不管我们承认不承认，情绪始终伴随着我们。我们要做的就是情绪之下不做任何决定，先处理情绪再处理事情。我们的稳就是定海神针。

  人生是马拉松而不是百米赛，活好自己的人生状态就是送给孩子最好的礼物。我目前想要的状态是，对这个世界保有一份热情，活得开心又有价值，能够有爱又有趣。

  最后祝我们的老师，开心幸福！祝我们的孩子健康快乐！谢谢大家！