尊敬的老师，各位家长朋友们

    大家晚上好！

      我是孙艺航的妈妈。非常荣幸能有一次与各位家长相互探讨学习的机会。第一次面对这么多优秀的家长，此时此刻还真有些紧张。

    首先，我要发自内心的感谢刘老师对孩子们的辛勤付出。能用自己的爱心，耐心和责任心为孩子们打造出最优秀的学习环境。让孩子能够接受到完美的初级教育，孩子能分到一班，我们是幸运的。从孩子们放学站队出来时，都争着拥抱老师的场景，看得出孩子们是喜欢老师的。相信家长们也能感受到老师对孩子的关爱，也能体会到低年级老师的辛苦。

    接下来我就跟大家分享一下我和我家艺航刚踏入小学一年级这所大时的心路历程。孩子小学生活也已经一个多月了，回想起刚开学时还是由于没有足够的心里适应能力表现出不想上学，对新环境的不适应所表现出的一些抗拒行为，让我也一下子陷入了焦虑之中，看得出孩子那几天也是处于一种恐慌状态之中的。看到大多数孩子是高高兴兴去上学的，而我家孩子却是哭哭啼啼，一百个不情愿的。经过几天的磨练，逐渐有所好转。有一次小测试后孩子回家还高兴地跟我说:“考试其实很简单，很容易，并没有想象中那么可怕！”我还为他的表现感到高兴，可是第二天早上他又哭着不去上学，不想再考试！我也试图告诉他今天不考试了，可是他根本听不进去，我只能连拉带拽地硬把他送到学校大门口，可是他还是不进去。找各种学校不好的理由，一直拖到迟到了也不肯进去，老师出来看到我们时，叫他过去，就孩子看到老师往后退，往回跑，此时的我真是要崩溃了，孩子怎么这么不省心呢？这天，老师跟孩子进行了一次谈话，当时孩子也愿意跟老师进教室了，老师特意给孩子放了一天假，让我们家长好好陪他出去玩一玩，好好沟通，并跟孩子约定再来上学时一定要高高兴兴的。

      我也曾非常苦恼，为自己不懂得如何教育孩子而烦心。幸运的是，我们遇到了细心的刘老师。老师对孩子也是十分关心，对孩子的这些行为现象也是看在眼里，急在心里。经过与老师的沟通，让我意识到孩子家庭教育的缺失，老师给我们推荐了一个很不错的家庭教育学习平台，通过听了专家老师们的专业分析，让我一下子明白过来，原来造成孩子的这些现象，是因为平时生活中，我们没有用正确的方式方法来引导孩子造成的。还子胆小我认为是孩子小时候淘气不听话时，大人会拿孩子害怕的事物吓唬他时间久了就会更胆小造成的。而对于孩子害怕上学，我觉得是由于平时在家不喜欢读书学习时，我们就会对他说:“你马上就要升一年级啦，不好好学习老师是会惩罚的！可不像幼儿园那么自由。”等等这么一些类似的错误引导方式造成的。孩子升入一年级后，又面临写作业的难题，孩子写不好字或做题不会时，我们又会在一旁唠叨:“把字写的工整规范一些。不知道横要平，竖要直吗？或者会说这么简单的数学题都不会做，你怎么就不会动动脑子呐，你可真笨！”当孩子听不进这些唠叨，就当耳旁风时，此时的我早已压不住心中的怒火，要么把孩子作业纸撕掉，对孩子一顿吼，要么孩子就要挨一顿揍，这不就是平台中老师说的错误说教，乱给孩子贴标签，行为简单粗暴嘛！这些体现出来的是家长的无能，这些行为解决不了孩子的问题，反而更加糟糕，导致亲子关系不和谐。

      通过老师的指引和平台中老师们的讲解。也让我意识到了家庭教育的重要性，深深体会到家庭教育接触的太晚。学习中知道了对待孩子要有足够的耐心，要了解一些有关孩子心理学方面的知识，要把孩子当做一个朋友，多理解，多表扬。多鼓励，少批评，少指责。不让给孩子贴标签，不能因为还在害怕某一事物就定义孩子胆小，不能因为孩子某题不会做就说孩子笨等等一些伤害孩子的行为，好孩子是夸出来的，总是把别人家的孩子作为标杆，用自己的孩子短处去比较别人孩子的长处。这样对孩子的心理伤害是巨大的。要发掘孩子自身的闪光点，并及时鼓励表扬，增强孩子自信心。

      而我也试着践行这些教育理念，在孩子遇到困难时，我也会耐心的给予孩子鼓励，让他更加有勇气面对困难，为孩子建立自信心，增强孩子受挫能力。当孩子不认真写作业时，我也学会了忍耐心中的怒火。如果觉着实在压不住火的时候，我会选择先暂时离开孩子身边，去洗洗衣服，或干点别的家务活，这也算是一个不错的发泄情绪的良方。当克制住这团怒火后，才发现“和平”与“战争”其实就在一瞬间，管理好自己的情绪，孩子也会免于一场家庭“战争”带来的心理伤害。当孩子写作业时，有那么一两个字，或者是数学题写的比较好的。我也会换一种方式赞美孩子，我会说:“哇！你这个字怎么写的这么好，我都做不到，你是怎么做到的？你真厉害！以后妈妈也要向你学习”此时，孩子就特别高兴！很有成就感，因为我说出了他具体因为哪里做的好而表扬他，（只说你真棒，时间久了孩子听了会麻木，没有积极性）接下来也会很认真的去写。再就是孩子做错某件事情时，我也不会急着去指责他啦，其实他自己也知道做错了事，心里正害怕着呢！只要告诉他以后不要再犯这样的错误就好啦。在老师的正确引导与跟进下我和孩子都有了正向改变孩子也喜欢上了学校老师和同学，也慢慢适应了新的环境。

      最后，认真阅读并思考了刘老师在群里分享给我们的十条教育建议，感受颇多，感叹自己在育儿过程中的失误，对自己在孩子成长中的错误影响自责。深省之后，感到学校教育是检验家长能力的试金石，从孩子入学感觉还是闹心的这些问题，出自家长应向优秀家长学习。家长能力不足，需要学习，更需要家庭对孩子的关注，用心陪伴，加强管理，走好老师教育和家长培育两条腿走路，接受学校老师的指引，家校协同，不要抱有把孩子送到学校就万事大吉的思想。好习惯，好方法还需要我们家长和孩子努力学习改善。

      我们家长的初心都是望子成龙，望女成凤，而一年级却是成龙成凤开始的最重要一步，也是孩子迈向大学开始的一步，是重要基石，否则，孩子会在学习上累前半生，家长也会跟随劳累后半生。我深深地意识到一年级的重要性，家长的能力和素质会直接影响到孩子，只要我们家长认识到位，我们的孩子即使没有成为国之栋梁，也会健康快乐长大，成为平凡幸福的对社会有用的人。

      以上是我个人对家庭教育的粗浅认识，有很多不足之处，望老师和各位家长批评指正。

    谢谢大家！