在我记忆的长河里，一直保留着对盐城的记忆，那段让我生命拔节的岁月，我永远不会忘记。
2014年6月，我和全疆三十名初中语文教师一起踏上国培之旅，我工作以来最长的一次专业提升研修旅程正式开启。因为只有三个月时间，我们的学习紧张而有序，我们在集中学习时间聆听专家高屋建瓴的引领和示范，在分散学习时间和语文大师们零距离交流学习，跟岗实习的日子里，我们走进课堂，跟随着名师深入探讨语文教学的方法与途径，在结业汇报时各显身手，彰显我们各自的风采与特色。三个月，六十一场专家报告，四次同课异构专题研讨，无数次思想交流与碰撞，盐城，成为我生命拔节的第二故乡，我爱它如爱我的身体，我眷恋它，如同眷恋我一去不再复返的童年。
再回首，往事如昔，点点滴滴，都让我永生难忘。
第一次和一群志同道合的人一起远行，那种奇妙的感觉让我们至今记忆犹新。一下火车，一股湿热的气息扑面而来，天空下着雨，四下一片朦胧。来接我们的班主任刘艾青老师详细询问了我们沿途的见闻感受，安慰我们说：“一切很快就会习惯，我们会尽最大努力为你们做好服务，让你们感觉还在家里一样。”
盐城是一座多雨的城市，不够大，也没有我们想想的那么繁华，但举目四望，却也完全不同于我们遥远的西部边陲。因为是南方，又正是一年最热的季节，雨三天两头的下，一下就是一整天，但大多都是蒙蒙细雨，不会降温，也不影响人出行。为适应这种天气，我们每人买了把好雨伞，还备了一双洞洞鞋，打算一穿到底，直到学习结束。
盐城蚊子多，而且大得吓人，我们小心谨慎地步步为营，结果还是无一幸免地遭了难，被咬得遍体鳞伤。起先，我们点蚊香，但是味道不好闻，就改换用蚊帐，当蚊帐也挡不住蚊子进攻的阵势后，就索性啥也不用了，任由它咬。于是很快，我们个个都顶着一身红包上课，像视死如归也誓不低头的斗士。
盐城电动车多。平时还不觉得，一到过红绿灯斑马线的时候，两边一瞧，密密麻麻的电动车像各色的甲壳虫一样，虎视眈眈盯着路面，只等绿灯一亮，就鱼贯而出，迅速穿过斑马线，很快淹没在人海。每次出门，我们能看到的最壮观的场面就是电动车汇成的人流，候车的时候静止不动，蓄势待发，一旦动起来，就轰轰烈烈，大有一番惊天动地的架势。
盐城的集市多，只要你愿意出门，三步一摊，五步一位，卖零食的，特色小吃的，日用品的，服装的，到处都是，任你吃够看够买够。因为有时差，每天六点我们就吃晚饭了，为了消化，我们吃完就三五成群结伴去逛夜市，一路西行，一逛就是三四个钟头。可别小看盐城的小摊位，卖的可绝不是我们这边街头的廉价次品，只要你足够耐心，每次出门都能让你淘到物美价廉的东西。买回来的东西没处放，我们就开始往邮局跑，大包小包往家里寄，好像那些东西都不花钱，白抢来的似的。
盐城人才多。就一个小小的教育领域，处处藏龙卧虎，专家、名师到处都有，任何一个学校一名看似极普通的老师，一问，都是什么学科带头人、大赛特等奖，或特级什么的，还动不动就出专著，一本都不过瘾，一年一部专著，力求著作等身。
盐城中学的李仁甫老师是教授级特级教师，也是生成语文的首创人。从我认识到现在，他已出了三步专著，经常四处作专题报告，大力推广生成理念。我们在盐城师院集中学习的时候，他为我们做了一场《踏在生成的途中》专题报告，全新的生成理念让我们耳目一新。不久，我们到盐城中学跟刚实习，又亲临李老师的课堂，听他执教《劝学》、《致橡树》、《面朝大海春暖花开》，为他的大胆创新和严谨、细致的治学态度所折服。我们学习结束后，李老师给我寄了他的第一部专辑，还向我约稿，让我在生成语文交流群参与主持活动，给我充分的机会让我不断成长。
我们的班主任刘艾青老师在我们国培那一年刚刚考上上海师范学院博士；首席专家史成明就亲力亲为带我们到学习结束。他是集专家、教授为一身的博导，经常外出讲座游学，最擅长写诗，是李仁甫老师的同学兼好友。学习期间，他让我负责出班级的学习报，曾赠送我个人学术专辑，指导我和盐城中学的老师一起以同课异构的方式开展教学交流研讨。他不仅在专业提升上帮助我们，还关心我们的生活，知道我们一到周末就会想家，他就牺牲自己的休息时间，带我们去游公园，听淮剧，还亲自驾车带我们去大纵湖泛舟，品尝那里有名的龙虾和各式菜肴。国培三个月的时间里，史教授陪我们的时间最多，也最让我们难忘。
在盐城师院，我们见到的老师个个都是重量级人物，就连生活老师都是博士生，让我们还有啥可说。也许就是因为盐城人才多，国培脱产研修才会放在盐城师范学院吧。不仅仅是这里的老师出类拔萃，各路教育大咖也常汇集于此，黄厚江、刘金玉、肖培东等大师常来这里讲座游学，传经送宝，让我们这些无名小卒不出盐城师范的大门，就能领略到教育领域泰山顶端般的无线风景。
