如果在孩子出生前，可以一键定制孩子的完美人生，应不应该去做呢？
完美这个词，源自于需要。美食满足了味觉的需要，所以觉得完美；音乐满足了内心的需要，所以觉得完美；人生满足了自身的需要，所以觉得完美。每个人的对需要的种类、程度都不同，我们又从何而知孩子的完美定义呢？
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《奇葩说》中陈铭老师说：我们要给孩子更多的可能性，我们给他们提供阳光、水和土壤，让他们自由的去成长，他们可以自己选择开花或不开花，选择开什么颜色的花。无论他们选择了哪一种人生，我们都会尊重他、爱护他，为他们鼓掌。
传统的教育就是一个传承的过程，父母会什么就教给孩子什么，所以子承父业是很常见的一种现象。但是不得不说，这种孩子自己无法选择甚至无法改变的宿命感，对孩子来说太不公平了。
中国现任篮协主席姚明的女儿姚沁蕾，父亲是曾经在NBA大杀四方的巨星，母亲也是为中国国家队立下汗马功劳的名将，很多人会非常自然的认为，姚沁蕾一定会去打篮球，但是姚明却发声说：未来全看女儿兴趣，不强迫她打篮球。姚明尊重孩子，不用外界的舆论以及自身的想法去绑架孩子的人生，他是一个好爸爸。
教育学中有一个名词叫做教育客体，传统教育中，客体是孩子，教育是一个雕刻定制的过程，而样板就是我们自己；而现代教育中，客体是孩子所生活的环境，像照顾一颗种子一样，给她充足的阳光和养分，让她自由的成长，她可能长成参天大树，也可能只是茵茵绿草，这是她的自由。
当我们固执的想要控制孩子的可能性的时候，往往，会出现更多的不确定性，甚至会导致更坏的结果。
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张阿姨的孩子高考填报志愿，张阿姨十分重视，参加各种讲座、研讨会，希望能给孩子选一个更好的学校。孩子分数很高，超出一本线几十分，张阿姨在讲座上询问专家的意见，专家提议，报考清华大学。
回到家张阿姨就一口咬定要孩子报考清华，而孩子比较喜欢上海，所以想报考交大，争执不下，孩子就自己偷偷报考了交大。但固执的张阿姨发现之后，硬是在填报志愿的最后一天，把孩子的志愿改成了清华。结果，孩子落榜了，只能复读，张阿姨内心的苦涩只有她自己知道。
父母爱孩子，想给孩子更好的人生，这是他们的天性。因为是天性，所以会盲目。我们总想尽自己可能的给孩子最好的爱，最棒的生活，但是往往会受到自身能力、知识水平的约束，反而制约了孩子自身的成长。
尽可能的给孩子自由选择的权力，让他们自己把自己的人生塑造成艺术品，而不是被我们定制成工业品。
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知乎上有一个问题叫做：如何看待不能让孩子输在起跑线上？？有一个网友的回答特别精彩：从一开始就比较，本来就是一个悲剧的开始。
很多家长教给孩子的，不只是知识与能力，还有自己的虚荣心甚至未完成的梦想。用自己的梦想绑架了孩子的人生，这对孩子来说是不公平的。孩子不是我们炫耀的工具，更不是实现梦想的下一站。
学会尊重孩子，应该是我们成为父母后的第一堂课。
