今天周六，带着我浓浓的鼻音和形影不离的一筒卷纸上了一天的课，用嘴呼吸所以要一直喝水，经常上着上着课就要消失一会儿，出去上厕所和擤鼻涕。本来预计今天将会是疯狂而又无奈的一天，但出乎我的意料，原来那些调皮捣蛋的孩子，今天似乎变得没那么闹腾了。值得纪念！

有一个孩子，原来上课总是要被我骂，上着上着课他就跑到外面去溜达，需要无数次提醒警告，威逼利诱，然后又好心相劝，才能平安度过一节课。有一次上课实在是太调皮了，被我狠狠的凶了一顿，然后旁边的学校同班同学就跟他说：你这样，要是在学校早就被老师打了。我赶紧上前仔细询问：学校的老师还会打人吗？于是，他们把老师用的尺子，还有要打多少次等等各类细节都描述得非常清晰，让我感觉有些惊恐。

为了教育这个孩子，我说：老师这里是不会打人的，但是你必须得遵守规矩。不遵守规矩，别的同学也没办法上课了。学校的人太多了，学校老师如果不采取这种措施的话，镇不住你们。现在一个班人不多，才有这种机会跟你慢慢说…你希不希望老师也变成打人的那种类型？

他猛地直摇头。毕竟才七岁多，思想不够成熟，也是很能够理解的。听我说了一遍之后，那节课表现好了很多。

后面每次日常打卡，我都会跟他妈妈说，他某一次打卡的分数很高，或者说哪一句读得特别好，虽然他妈妈从来都不回我微信，但是我还是坚持发。

几个星期下来，上课终于不再反复问“什么时候下课”了。反复练习也有了一定的成效，慢慢地，上课也有了一些自信。今天整节课都没有在未经批准下跑出教室门，或者钻到桌子底，或者骚扰女同学，或者发呆…课后还积极地帮我擦白板，收拾教具和卡片。

真心希望他从此步入正向循环，不论是在我的课堂上，还是在其他老师的课堂上，都慢慢地朝一名好学生发展。