3000期随想

                    曹公奇

      今天，2025年2月5日，“曹公奇名师工作室”公众号成功出刊第3000期，这是我们公众号运行发展的一个里程碑，是一个值得铭记的美好日子，也是一个值得庆贺的吉祥时刻。

      3000期，3000个日日夜夜，将近10年的时间，工作室里一群怀揣梦想、不甘躺平的语文人，在工作室公众号这个平台上，以键为犁，以屏为田，敲击思维，绽放智慧，持续不懈，耕耘不止。对于教育问题的认识和思考，对于语文教学的探索和反思，对于工作生活的体验和感悟等，都通过公众号来分享，来交流。每一期公号的推送，都展现了我们对教育、对语文、对生活的痴爱；每一篇文章的发布，都体现了我们对知识、对素养、对成长的追逐；每一期公号的制作，都是编辑们用心血与智慧编织的锦绣画卷……它见证了3000天时光的流转，也铭刻下了工作室团队一起传承与探索的旅程足迹。

      回首过往，曹公奇名师工作室于2015年初经省教育厅、省人社厅命名成立，我们也曾经开辟过博客、网页等媒体阵地，却因为种种客观原因而未能一直持续运行。于是，我们又开始尝试公众号。2016年11月20日，我们工作室公众号正式创刊发布第1期。从此，每天发布1期，每天清晨6点的准时推送，成了公众号雷打不动的运行惯例，任何节假日或者特殊情况，也不能停止公众号的发刊推送。就这样，工作室的小伙伴们坚持笔耕不辍，各地语文老师也积极投稿，编辑们常常深夜编排制作，保证了公众号的正常运行。正因为如此，我们公众号才在全国中学语文教师中产生了一定影响。截至目前，我们公众号的用户数为两万三千多人，覆盖全国三十一个省市自治区以及香港、澳门和台湾地区。虽然，我们公众号的粉丝量并不多，但99%的用户为中学语文教师，这也符合我们创建公众号的初衷。

      我们工作室作为一个较为松散的教学研究组织，成员分布于不同地区、不同学校，靠着一群语文人有爱、有梦、有追求，聚集在一起，形成了一个语文教学研究的共同体。我们创建公众号，是为了把我们思考与探索的结晶，与各地更多的语文人进行分享与交流；也是为了督促工作室成员坚持不断地探索与写作，以促进大家专业成长得更快。公众号创建初期，我们就对它的功能和范围做了定位。因为，公众号面对的群体主要是中学语文教师，所以，公众号定位于中学语文教学研究的纯学术平台，只刊发与语文教育教学有关的教学论文、教学设计、教学实录、教学反思、教学札记，及其散文随笔等，而且基本都是普通草根语文老师的文章，没有名家、大家的宏论，绝不为了追求粉丝量而大量刊发热点时讯、奇闻趣事、训练试题、学生作文等内容，也不为了吸引读者眼球而故弄玄虚，或为了引起大家关注而做标题党。我们只是老老实实写文章，发文章，专注于中学语文教学与研究，做“本真语文”的践行者。因此，它的纯粹性、学术性决定了这样的公众号不可能大火，有目前的关注与影响，我也甚是欣慰。

      3000期，每一期的推送，都见证了我们的成长，分享了我们的蜕变，留下了我们前行的足迹，也都是我们与读者心灵的真诚对话。感谢工作室小伙伴们的不离不弃，感谢公众号编辑们的精心编制，更要感谢每一位关注和支持公众号的读者与朋友，正是因为你们的陪伴与鼓励，才让我们有了坚持下去的强劲动力。

      3000期是一个里程碑，更是一个新的起点。在未来的日子里，我们将继续秉承“本真语文”教学理念，不忘语文教育初心，不断探索语文教育教学的新路径，竭力深耕中学语文教学沃野，并将继续努力，使这个公众号能保持它足够的纯洁与活力，为广大语文人贡献更多的智慧和力量。

      让我们以第3000期为新的起点，继续携手共行，用我们对语文教学的痴爱和执着，不断书写工作室的华美篇章，共同创造更加璀璨的未来！也愿我们所有的语文人，在语文教育的道路上越走越远，越走越宽广，越走越美好！

                          2025年2月5日