本文摘要：
今天是《郑渊洁的家庭教育课》的第十五课。如果你家孩子处于中下游水平，如何在激烈的竞争中处于长久的不败之地呢！？这篇文章告诉你孩子听话和不听话的那些事情？
那些特别看重孩子是否听话的家长，一定特别期望孩子能够按照既定的，或者是父母心中设计好的轨道前进，却忘记了自己的人生也不过如此！更忘记了孩子是一个完全独立于自己的不同个体。
-01-强调孩子听话是因为自己太懒
听话，是很多家长最习惯于评价孩子的一个标准，
“你家孩子可真听话！”
常是因为羡慕发出的感叹。
听话的孩子不会打扰到自己，带孩子会轻松一些。
——我们希望孩子听话，该做什么不该做什么要听自己的：
——我们又希望孩子听话，要和欺负自己的小朋友作斗争。
——我们希望孩子听话，不要早恋，要好好学习；
——我们又希望孩子听话，工作后能够赶快成家立业，生个孩子。
……
不听话的孩子，有主见、有活力，抚养起来太费劲儿！
我们于无意识中便会选择最轻松的方式养育孩子。
即便我们心里也清楚，如果一个孩子真的很听话，那同样是件很头疼的事，
但，我们依然会不自觉的，把“你家孩子可真听话”，作为一种称赞孩子的话。
——好久没见孩子，第一句话便是：在姥姥家有没有听话呀！
——去同学家玩，必然要叮嘱一句：要听话呀！
——孩子出现反抗，对父母有了不瞒的情绪，总是会斥责他：你怎么这么不听话！
……
你看，我们有时就是这么矛盾！
嘴里说的男孩淘气点好，但当真淘气起来，又必然觉得听话些好。
理性讲，一个人可以既淘气又听话——这里的听话特指讲理，你说的有理我就听。
人本身就是一个矛盾的组合体，关键在于我们如何恰当运用。 正如《了不起的比尔盖茨》所说：同时葆有全然相反的两种观念，还能正常行事，这是第一流的智慧。
“不听话”，是一个自由个体独立性和自由意志的体现。
我们无法让一个自由的个体，完全按照我们的想法来。我们认为他该听话时，他就该听话；认为他该淘气，他就该淘气。
失去了自我的意志，就如同失去了反抗的奴隶，自然就失去了生命的活力。
这也是我们常常看到的实情，那些太过听话的孩子，往往是最没有活力的孩子。
什么都想要，最终得到的就是一个四不像的孩子；处处矛盾的教育只会让孩子不知所措，精神错乱。
所以你如果想要一个有活力、有主见的孩子，就不能总是期望着他时时刻刻的听话，要常常留给孩子自我伸展的空间和机会。
-02-要做一个听话的国家吗？
小到一个个体，大到一个国家，只要他是自由独立的，都不希望自己是“听话的”。
如果你到国外，听到那里的朋友说：“你们中国是一个‘听话的’国家！”
你会作何感想？
“听话的国家！！你们才是‘听话的’国家，你们全家都是‘听话的’国家！”
在国际上，如果一个国家在别人眼中是“听话的”，那么给人的印象无非是：这是一个没有地位的跟屁虫国家！这是一个没有实力很无奈的国家！
同样，一个具有独立意识的孩子如果被人这样夸赞，他的心情也绝不会好到那去。
只可惜有些孩子已经完全习惯了这种模式，为了迎合父母的爱，他们把自己困在了“听话”的笼子里。
这种孩子长大后，极可能出现两种严重的情况：一，负面情绪向内攻击，出现抑郁症状；二，负面情绪向外攻击，出现严重的破坏行为。
前几日，一位父亲在知乎上反思了自己的教育问题，之所以反思，是因为原本非常优秀的女儿，在17岁查出了抑郁症，准确的说是躁郁症，严重到已经要求和妈妈搬家，和父亲分居的地步。
这个故事要从爷爷开始说起：
爷爷生活在一个没有安全感的家庭中，养成了顽强拼搏的习惯，82岁时还到处投稿；
爷爷对子女的教育非常严格，可以说是暴君般的强势，女孩的父亲很优秀，某公司经理；
生了女儿后，因工作繁忙，由爷爷带大到13岁时才接到自己身边，女孩此时已出现了严重的情绪问题，但因以全校第一的成绩进入最好的高中，家人对此并不在意，父亲继续以项目经理般的严格对待孩子，直到17岁问题彻底暴露……
-03-一个父亲的反思
要想养育一个具有独立意识、有主见、不盲从的孩子。
首先，我不得不承认，这一点并不容易做到。
尤其是现在，尤其是当各种选择逐渐多了起来，各种名堂逐渐繁杂起来的时候。
有几个家长在教育面前不是盲从的！
一大批人跟着别人报了钢琴班、英语班、舞蹈班、跆拳道班、演讲班、写字板……
当然，我这里不是不赞成报课外班，而是说，家长有没有自己的主见，有几个是“经过思考，并且和孩子深入调查、讨论后，觉得这个、那个课外班没用，然后只报深思熟虑后的课外班。”
家长首先要努力成为一个有主见的人。
有一年郑亚旗期末考试，为了取得好成绩，班主任故意把考题泄露，并叮嘱孩子们回家后背熟了。
这件事被郑渊洁发现了，“这不是教孩子们犯罪吗！？”
于是，郑老师便和“漏题事件”做起了斗争。
和儿子讨论后，主要有两个办法：一是去举报老师——这个办法不妥，毕竟当时还没做好离开学校的打算；二是故意考低分，拉底老师的成绩。
第二个办法可行，但还不能低于60分，否则又要重考。
为了更好的控制儿子的成绩，郑渊洁老师使出了一个奇招，加大物质奖励：如果能考60分就奖励汽油飞机模型，每增加一份奖品力度就相应递减。
……
说到郑老师的故事，我能侃侃而谈。
但当真这种事情发生在自己身上，我又该如何处理，我有那个勇气和不正当的事情做斗争，还是认怂，睁一只眼闭一只眼？
我可能会认怂：
——上学时，我也作弊过，也进行过集体作弊；
——有人插队，只要别插到我前面，我也常视而不见；
——工作中，无缘无故的加班，我也只是默默忍了；
——孩子上学，老师的各种不合理要求，我也常常积极的配合。
如果我当真遇到郑渊洁老师的事情，又会怎样？我会为了保护了孩子的正义感，举报老师，却破坏了老师的利益？我会让孩子故意考低分，公然和老师作对吗？
我可能都不会，我可能会随波逐流，视而不见，甚至希望自己本来就不知道这种事情。
如果我们是一个乐于、善于独立思考，且不受权威影响的人，我们便更容易接受孩子的“不听话”。
毕竟这样的个性曾让他们终身受益。
而如果我们不是这样的家长，我们就要管好自己，并鼓励孩子成为这样的一个人。
这句话权当和各位家长的共勉！
-04-只听法律的话
在郑老师看来，孩子唯一应该“听的话”就是法律的话。
1980年11月17日，郑渊洁去少管所给孩子们讲课。看到一个年满16岁，因为给同学庆祝生日，在公交车上投了一个钱包，因为刚满16周岁，又刚好符合500元的定罪标准，所以被触犯了国家的法律。
为此，郑老师非常痛心：应该把他的爸爸、妈妈和老师抓起来，因为家人没有告诉孩子这些。
回到家后，郑老师写了一本《皮皮鲁和419宗罪》来教育自己的孩子。
1995第八期《童话大王》有这么一句话：这是一个禁忌相继崩溃的时代，没人拦着你，只有你自己拦着自己，你的禁忌越多，你的成绩越少，人只有一种禁忌拦着自己，就是法律，除此之外，越肆无忌惮就越好。
对于那些优秀的家庭，孩子在耳濡目染中就能成长的很好。
比如，郑亚旗的家庭，林秋楠的家庭，柳青的家庭……
对于我们普通大众，就应该努力，为了孩子，也为了我们自己。
